Trabalho De Mecanica

ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Engenharia de Controle e Automação

3ª Série

Física II

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem

desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e

supervisionadas e que tem por objetivos:

Favorecer a aprendizagem.

Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e

eficaz.

Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.

Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.

Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.

Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas

relativos à profissão.

Direcionar o estudante para a emancipação intelectual.

Para atingir estes objetivos, as atividades foram organizadas na forma de

um desafio, que será solucionado por etapas ao longo do semestre letivo.

Participar ativamente deste desafio é essencial para o desenvolvimento das

competências e habilidades requeridas na sua atuação no mercado de trabalho.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTORIA:

Mauro Vanderlei de Amorim

Faculdade Anhanguera de Jundiaí

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Engenharia de Controle e Automação - 3ª Série - Física II

Mauro Vanderlei de Amorim

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências

e habilidades descritas a seguir:

Aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, tecnológicos e instrumentais à

engenharia;

Comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica;

Avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental;

Atuar em equipes multidisciplinares.

DESAFIO

O desafio será elaborar um relatório que contenha o memorial descritivo dos cálculos

desenvolvidos nas etapas 1 até 5 que retratam alguns episódios de deslizamentos, queda de

objetos ou estruturas que foram apresentados pela mídia recentemente. Esse desafio é

importante para que o aluno desenvolva uma consciência crítica a respeito desse fenômeno

natural e possa atuar na sua prevenção, quer seja alertando ou intervindo com opiniões

técnicas obtidas a partir dos resultados dos cálculos realizados. Os conceitos físicos

pertinentes serão desenvolvidos durante o transcorrer da disciplina.

Objetivo do desafio

Realizar cálculos que estão envolvidos com fenômenos de deslizamento de terra ou

pedras através das encostas de morros, situação essa bastante recorrente no período de

chuvas em áreas de risco.

Produção Acadêmica

• Relatório de todas as etapas e passos realizados.

• Relatório final com o memorial descritivo dos cálculos realizados nas etapas.

Participação

Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em

equipes de 2 participantes e entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina.

Essas equipes serão mantidas durante todas as etapas.

Padronização

O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as

normas da ABNT1, com o seguinte padrão:

1 Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:

<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Engenharia de Controle e Automação - 3ª Série - Física II

Mauro Vanderlei de Amorim

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• em papel branco, formato A4;

• com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;

• fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;

• espaçamento de 1,5 entre linhas;

• se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com

um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;

• com capa, contendo:

• nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;

• nome e RA de cada participante;

• título da atividade;

• nome do professor da disciplina;

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