Trabalho de ASI

a) a importância dos cursos de Administração possuírem disciplinas obrigatórias e/ou optativas da área de Sistemas de Informação nas suas grades curriculares;

Foram feitas diversas pesquisas sobre a importância dos cursos de Administração possuírem disciplinas na área de SI, como resultado 75% dos respondentes concordaram que acham relevante para a qualidade do curso de Administração que se faça um esforço pela revisão do conteúdo programático das disciplinas de SI, no sentido de torná-lo mais atraente para os alunos e mais efetivo para a prática do futuro gestor. Para identificar as linhas gerais que orientariam tal revisão, os autores deste estudo solicitaram aos participantes que indicassem quais conhecimentos e abordagens, dentre as diversas alternativas listadas no questionário da pesquisa, deveriam ser enfatizados numa disciplina obrigatória de SI na graduação em Administração. A lista de alternativas foi elaborada com base na análise dos programas das cadeiras contempladas nesta pesquisa, conforme descrito anteriormente, independentemente dos conteúdos previamente identificados na revisão da literatura. Com isso, tentou-se minimizar a possibilidade de contaminação das respostas dos participantes por idéias oriundas de outros países e que possivelmente não fossem aplicáveis ao contexto nacional. Tal medida possibilitaria uma comparação da visão dos docentes e coordenadores de cursos brasileiros sobre o ensino de SI em Administração com as perspectivas encontradas no exterior.

b) Os assuntos que deveriam ser abordados nesta(s) disciplina(s);

Os principais objetivos deste artigo são os seguintes, considerando cursos de Administração: levantar os conteúdos programáticos das disciplinas de SI, oferecidas; apresentar a percepção dos docentes quanto ao papel das cadeiras e quanto aos resultados do ensino de SI; discutir que competências um administrador de empresas deve dominar para que ele possa apoiar as organizações a capturar os benefícios potenciais dos SI, delimitando-as frente às competências de um profissional da área de SI; e apresentar uma proposta de conteúdo do programa de uma disciplina introdutória de SI e dos métodos de ensino de SI.

c) As diferentes metodologias que poderiam ou deveriam ser utilizadas para tornar a disciplina de Sistemas de Informação mais interessante e completa para os futuros Administradores.

ƒ Segue alguns tipos de metodologias que podem tornar as disciplinas de SI mais interessantes: Conceitos e componentes básicos dos Sistemas de Informação, tais como hardware, software, base de dados, e redes; Gestão da informação, com foco na disponibilidade adequada de informação para a tomada de decisão e para a geração de conhecimento; Gestão da TI vista como ativo estratégico, capaz de mudar sistemas econômicos, modelos de negócios, processos e estruturas organizacionais; Gestão de SI nos níveis estratégico, tático e operacional, destacando o papel do gestor de garantir à organização um portfólio de aplicativos adequados aos desafios do negócio;                                                          Regras da Economia da Informação, destacando como elas diferem das regras do mundo físico e analógico. Além disso, algumas disciplinas adotavam abordagens de ensino com características mais empreendedoras, requerendo a criação de portais e sites de comércio eletrônico. Foram observadas, em alguns casos, a presença de práticas de programação e a criação de bases de dados estruturadas.