Trajetoria de Praxis

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CURSO: MATEMÁTICA

PLANO DE ENSINO DA DISCIPLINA MATEMÁTICA

APLICADO AO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II

Daiane Campos de AVELLAR Jefferson Francisco TITO Marcio do Nascimento CANTALICE Rafael Castro da SILVA Rafael Santos da SILVA

RA 1226033 RA1202469 RA 1207318 RA1200769   RA 1222333

Trabalho didático apresentado à disciplina “Prática de Ensino: Trajetória da Práxis” do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Paulista (UNIP - Pirassununga/SP) como forma de avaliação.

PIRASSUNUNGA/SP

2014

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ESCOLA ESTADUAL “FICTÍCIA DA SILVA”

PLANO DE ENSINO

PROGRAMA DA DISCIPLINA: MATEMÁTICA

7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II - ANO 2014

CARGA HORÁRIA SEMANAL: 6 h/a

CARGA HORÁRIA ANUAL: 300 h/a

EMENTA

Abordagem dos conjuntos dos números inteiros, proporções, potências e raízes, conjunto dos números racionais e introdução à geometria.

OBJETIVOS

Gerais:

• Desenvolver a capacidade dos alunos a resolver cálculos, interpretação de problemas interdisciplinares a fim de engajar no mundo do trabalho, das relações sociais, culturais e políticas.
• Desenvolver estudos matemáticos para questionamento da realidade, no sentido de oferecer auxílio aos alunos para que possam realizar tarefas de forma criativa, lógica e consciente.

Específicos:

• Identificar e resolver problemas e expressões envolvendo os números inteiros;
• Identificar e resolver problemas e expressões envolvendo os números racionais;
• Reconhecer decimais, dízimas e frações e saber operá-las de acordo com o nível da série;
• Saber representar e reconhecer aberturas e ângulos em formas geométricas como o triângulo;
• Desenvolver problemas com as propriedades de potência e raiz;
• Estabelecer uma relação positiva e produtiva com os ensinamentos de matemática; 
• Incorporar os novos conhecimentos aos antigos assimilando suas informações para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem;

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1º Bimestre/2014

• Conjunto dos Números Inteiros

- Números com sinais negativos;

- Reta numérica e simetria;

- Valor absoluto (módulo);

- Operações básicas com números inteiros;

- Propriedades das operações com números inteiros;

- Expressões numéricas;

• Proporção e Medidas

- Proporção;

- Razão;

- Porcentagem; - Média aritmética

- Média aritmética simples;

- Média aritmética ponderada;

• Potenciação e Radiciação

- Propriedades de potenciação;

- Radiciação, o inverso de potenciação;

- Propriedades da radiciação;

 - Raízes de números negativos;

2º Bimestre/2014

• Conjunto dos Números Racionais

- Representação de fração;

- Transformação de decimais em frações;

- Dízima periódica e fração geratriz;

- Representação do número racional na reta numérica;

- Comparação de números racionais com denominadores iguais e diferentes;

- Operações básicas entre números racionais;

- Propriedades das operações com números racionais;

- Potenciação e radiciação com números racionais;

- Expressões numéricas;

• Geometria

- Aberturas e giros;          

- Conceito de ângulo;

- Construção de ângulos;

- Propriedades dos ângulos;

METODOLOGIA ADOTADA

         

Recursos Didáticos:

Para desenvolver os conteúdos selecionados serão utilizadas as seguintes estratégias:

• aulas expositivo-interativas (exposição oral/utilização de slides);
• utilização de sessão de vídeos didáticos;
• leitura dirigida;
• debates sobre o processo ensino-aprendizagem;
• seleção de alunos monitores;
• atividades lúdicas de salão adaptadas (jogos);

Recursos Materiais:

        

Para atingir os objetivos da disciplina através dos conteúdos e estratégias selecionados, serão necessários os seguintes recursos materiais: