PRATICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS

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LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRATICA DE ENSINO: TRAJETÓRIA DA PRÁXIS (PE:TP)

        

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

PLANO DE AULA – ENSINO MÉDIO

LUCIANO AP. SACONI JUNIOR – 1419229

REGINALVA DA SILVA – 1407677

ORLÂNDIA

2016

ROTEIRO PARA A ELABORAÇÃO DO PLANO DE AULA – EM

Tema da aula: MATRIZES _                        ___________Disciplina: MATEMÁTICA

Nível de ensino:                 Ensino Médio – 2º Ano

1. Conteúdos

        Matrizes – Tipos de Matrizes.

2. Objetivos

        Introduzir o conceito de matrizes, despertar o interesse matemático e melhorar a capacidade de solução de problemas.

3. Recursos

• Material Didática;
• Slides;
• Quadro negro.

4. Etapas da aula

a) Introdução ao tema

Começar perguntando aos alunos o que sabem sobre o tema. Com base nas respostas dos alunos, começo a explicação da matéria. Como, Onde surgiu, as formas que eram utilizadas e aplicadas, como o tempo foi evoluído e aperfeiçoando as explicações e o modo de uso.

b) Desenvolvimento da aula

Iniciar a aula com a explicação básica sobre a matéria destacando pontos importantes, posteriormente explicação mais aprofundada de forma que fique clara para a formatação e resolução de atividades que serão dadas. Com explicações mais detalhadas, perguntar se os alunos tem dúvidas, se tiverem esclarece-las, se não passa a próxima etapa. (Atividades)

c) Atividades para os alunos

Passar alguns exercícios com base nos tópicos das matérias explicadas. Cobrar resoluções coerentes com as explicações, organização, domínio do conteúdo.

5. Avaliação

Os critérios de avaliação serão de acordo com: comportamento, atividades realizadas em sala, atividades realizadas em casa, trabalho sobre a matéria, e avaliação escrita em sala de aula.

6. Fontes/Referências

http://www.rededosaber.sp.gov.br/portais

Livro didático de Matemática (Matemática Aula por Aula)

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