Transporte Escolar

Projeto: Leituras e Leitores na escola

Resumo: O desenvolvimento de hábitos de leitura e escrita é essencial para uma participação efetiva e crítica, O papel da escola, neste sentido, é de suma importância, visto que, a instituição escolar tem como um de seus objetivos, prepararem leitores e leitoras que possam participar e posicionar-se criticamente em vários contextos e situações vivenciadas em nossa sociedade, utilizando diversos suportes de leitura, e suas possibilidades.

Público alvo:

Alunos do Ensino Fundamental I

Tempo de realização:

Todo ano letivo

Área de Conhecimento: Língua Portuguesa e Literatura Infantil.

Conteúdo: Leitura, Linguagem escrita, linguagem oral.

Objetivo Geral: Incentivar hábitos e valorização da leitura, possibilitando o desenvolvimento e utilização da linguagem oral e escrita, posicionar-se criticamente diante das leituras realizadas.

Objetivos Específicos

- Desenvolver hábitos de leituras através da utilização de recursos didáticos impressos (livros, revistas, jornais, etc);

- Desenvolver e incentivar a leitura e a escrita, em diferentes contextos e situações;

- Utilizar a leitura, através de diferentes registros e recursos, para desenvolver o aprendizado;

- Reconhecer as diferentes linguagens e formas de comunicação;

- Promover situações didáticas que promovam o gosto pela leitura;

Justificativa

Para formar um bom leitor, é preciso que esse tenha um maior contato com textos. O ideal é não impor títulos, mas metas a serem alcançadas e que o material escrito apresentado aos alunos seja interessante e desperte a curiosidade das crianças. Com esse contato desde as séries iniciais, ao sair da escola, o aluno estará capacitado e habituado a uma boa leitura.

Metodologia

- Leitura de histórias e textos diversos;

- Atividades de reconto,

- Resumo e exposição oral,

- Produção e citação de poemas,

-Dramatização de historinhas,

-Leitura de fabula,contos,poemas e mensagens

Recursos Didáticos:

-Livros de historinhas infantis, revistas, jornais, panfletos, etc; Papel, Lápis.

-TV, DVDS, CDS com musicas infantis e historinhas.

-O a servo da sala de leitura da escola.

Desenvolvimento das atividades

- Iniciar a aula lendo uma história para os alunos.

- O professor deverá possibilitar o contato do aluno com o livro, discutir sobre as histórias

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