Dança para todos: entre pensar e sentir – a arte na educação rumo á liberdade

Dança para todos: entre pensar e sentir – a arte na educação rumo á liberdade

O presente trabalho tem como finalidade apresentar a dança como um dos elementos falicitadores no processo de ensino - aprendizagem onde os alunos podem expressar comunicar-se e relacionar-se bem com os demais a fim de manter certa harmonia, disciplina, união e interação dos grupos quando necessário em sala de aula.

A importância do ensino da dança nas escolas está relacionada o corpo e seu contexto cultural, suas diversidades, sua pluralidade elementos fundamentais para que haja uma melhor compreensão da realidade onde vivem.

A dança, enquanto arte tem o potencial de trabalhar a capacidade de criação, imaginação, sensação e percepção, integrando o conhecimento corporal ao intelectual.

As atividades a serem proposta pela área de dança-arte têm como propósito o desenvolvimento integral do aluno entre o pensar, sentir e agir levando-o a ser construtor de saberes e ser reflexivos quanto a sua participação na sociedade.

Objetivos

O presente projeto objetiva:

- estimular o trabalho mutúo, visando sempre respeito e a ética;

- proporcionar melhor controle corporal na busca de uma identificação expressiva;

- Desenvolver habilidades de interpretação (agir, sentir a dança) e de composição coreográficas;

- promover a compreensão da dança enquanto arte;

- estimular o autoconhecimento e a elevação da auto - estima, resgatando a sua identidade pessoal, social e cultural;

- incentivar o conhecimento, a apreciação e valorização das danças e brincadeiras de roda que expressam a nossa cultura popular;

- socialização levar o aluno a comunicar-se e relacionar-se bem com os demais mantendo certa harmonia no seu contexto dentro e fora da escola;

Conteúdos

O desenvolvimento deste projeto envolve:

- Atividades de expressão corporal, por diferentes ritmos musicais samba, forró, hip hop, salsa , samba rock, danças folclóricas e etc.

- montagens coreográficas;

- coordenação motora;

- pesquisa determinado ritmo;

- criatividades tanto coreográficas como grupo;

- noções de espaço e de níveis;

Alongamento e flexibilidades;

Conclusão

Segundo Barreto (2004), a dança proporciona ao indivíduo a oportunidade de expressar o que sente e, por meio desta, pode utilizar o corpo como forma de se comunicar com o mundo. Assim, a dança é considerada uma das mais belas linguagens artísticas e que pode auxiliar no desenvolvimento do ser humano e proporcionar a mais perfeita integração entre corpo, mente