Conceito problemático de educação

O fim do século xx foi marcado pelo capitalismo revolucionário industrial,foi um período muito importante para a educação pois a população na sua grande maioria “analfabeto” precisava ler, escrever e calcular e a educação era necessária para o crescimento da economia .O período de 1930 á 1960 foi marcado pela reforma de Capanema onde culminou a 1º LDB e a feminização do magistério (figura da mulher atuante na escola).

Em 1946 a carta magna retoma ao estado p papel de responsável pela educação e é marcado por uma disputa ideológica entre educadores liberais (com propostas inovadoras ) e a igreja . No governo JK não houve mudanças significativas na área da educação ,mas ele apoiou a cultura nas suas diversas formas ,música ,artes ,literatura foi ao anos dourados.Paulo freire nos trouxe para o campo pedagógico a concepção problematisadora da educação.

No período militar a educação patriota e nacionalista esteve no núcleo da cultura escolar o que foi determinante para nova organização escolar (foi excluídos métodos didáticos que favoreciam a reflexão crítica)o ensino primário,secundário , universitário e técnico passam por transformações .A educação na democracia é marcada pelos avanços na área da educação com políticas publicas onde o desafio é melhorar o ensino.

A desigualdade social é um dos fatores do analfabetismo ,pois o crescimento muito rápido não foi acompanhado pela educação ao longo desses anos, mas como novo plano de educação essa realidade pode mudar.