Diferenciação dos Tipos de Conhecimento

PLANO DE AULA – TEMA:  INTRODUÇÃO À SOCIOLOGIA.

DURAÇÃO: 3 AULAS.

                     

Aula 1.    

Disciplina: Sociologia

Turma: Ensino Médio

Professores: Felipe Vasconcelos, Diana Rodrigues, Eduardo de Paula e Rafaela Malaquias.

                                       

Tema	Objetivos
Tipos de conhecimento	Aproximar e despertar o interesse dos alunos a favor da sociologia, fazendo com que haja compreensão das possibilidades de estudo dentro do campo sociológico; Desenvolver a diferenciação entre os tipos de conhecimento, sendo eles: religioso, filosófico, senso comum e científico.
Tema central: Diferenciação dos tipos de conhecimento.
Duração: 1 aula

Conteúdo	Desenvolvimento do tema	Recurso Didático
A sociologia é uma ciência?	Apresentação do conceito de sociologia com ciência e promover a diferenciação entre os conhecimentos: religioso, filosófico, senso comum e científico.	. Exposição geral . Lousa . Power Point.
O senso comum	Discussão crítica sobre o senso comum e o “jeitinho brasileiro”.	. Música “O Malandro” de Chico Buarque.   . Meme e charges.

                     

Bibliografia básica	Bibliografia Complementar
BOMENY, Helena; MEDEIROS, Bianca Freire; Tempos Modernos, Tempos de Sociologia. – São Paulo: Editora do Brasil, 2012. (Coleção Aprender Sociologia)	MARTINS, Carlos Benedito. O que é sociologia? 38. Ed. São Paulo: Brasiliense, 1994.

               

Aula 2.    

Disciplina: Sociologia

Turma: Ensino Médio

Professores: Felipe Vasconcelos, Diana Rodrigues, Eduardo de Paula e Rafaela Malaquias.

                         

             

Tema	Objetivos
Como surge a sociologia ?	Aproximar e despertar o interesse dos alunos a favor da sociologia, fazendo com que haja compreensão das possibilidades de estudo dentro do campo sociológico; Apresentar a sociologia como uma ciência que tem como principal objeto de estudo a sociedade e suas transformações; Estimular os alunos a participar efetivamente do processo de construção das aulas através apresentações de trabalhos e discussões em grupo sobre o tema apresentado.
Tema central: A sociologia como ciência.
Duração: 1 aula

Conteúdo	Desenvolvimento do tema	Recurso Didático
O que é sociologia?	Contextualização histórica do surgimento da sociologia como ciência; conteúdos de pesquisa e os métodos mais utilizados para realizar uma pesquisa sociológica.	.Exposição geral .Lousa .Power Point.
O objeto sociológico	Exposição e discussão sobre o que é o objeto sociológico.	.Exposição geral e exemplos; .Lousa . Discussões sobre os objetos sociológicos presentes no cotidiano dos alunos. (A discussão do tema será realizada entre grupos formados por até 5 alunos.)
Atividade em casa:	Os alunos já divididos em grupos irão selecionar em casa reportagens que abordam temas atuais como política, entretenimento, esporte, consumo e cultura.      Com base na discussão em sala de aula e com a leitura da reportagem escolhida para cada grupo, será solicitado que os alunos desenvolvam uma apresentação apontando um exemplo de objeto de pesquisa sociológica presente nas discussões e os possíveis métodos utilizados para realizar esta pesquisa.