Sociologia

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação

Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação -

Sociologia de Max Weber

NOME	Angela Maria Soares de Oliveira
RA	7093584170

Atividade de Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional

ANO

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação

Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação -

Sociologia de Max Weber

Atividade de Autodesenvolvimento

Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor (nome completo).

Anhanguera Educacional

ANO

“A Sociologia weberiana e a Educação” - Alonso Bezerra de Carvalho

1. Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida  a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação?

Max Weber relata uma educação racional, na qual o sujeito é organizado para praticar uma função dentro da sociedade. Weber mostra que antes não se tinha obsessão de ensinar, e sim simplismente de passar o que era devido, sem respetar a individualidade do aluno.

As críticas que se pode fazer a esse tipo de educação, os individuos eram preso as instituições burocraticas e impedidos de se desenvolverem plenamente enquanto personalidade. E  de que os alunos sentados  sem  o professor  interagir com eles, não havera uma aprendizagem, e sim uma memorização que pode-se perder, pois de o aluno só decora ele não aprende, e isso o prejudicara no futuro.

1. Nas visões de Max Weber e, também de Alonso Bezerra de Carvalho, qual o objetivo principal da educação? E qual deve ser o comportamento do professor para que esse objetivo seja alcançado?

O principal objetivo da da educação é de formar cidadão crítico, reflexivo, que seja capaz de se afastar das imposições negativas da sociedade. Sendo formador de suas próprias opiniões.

Sendo assim o professor tem que desenvolver um papel de interação com o aluno,falar e ouvir.  Tento uma postura neutra, desenvolvendo o papel de estimular e dar ferramentas para que os alunos se tornam capazes de construir e defender suas própias opiniões. Assim o aluno será um cidadão crítico, questionador.  

As ideias de Max Weber, sua trajetória e suas experiências escolares

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