Resenha Ler E Compreender Os Sentidos Do Texto

Resenha capitulo seis ler e compreender os sentidos do texto

No capitulo seis deste livro Koch e Vanda se ocupam das atividades que permitem o processamento do texto, como a referenciação e progressão referencial na qual estão envolvidas três estratégias de referenciação: a introdução, a retomada e a desfocalização. Na introdução um novo elemento é introduzido no texto, sem que antes tenha sido especificado, de modo que a expressão linguística é posta em foco, ficando este novo “objeto” em evidência no modelo textual; na retomada, há a reativação de um referente já previamente inserido no texto por meio de uma forma referencial, mantendo o objeto de discurso em foco e, na desfocalização, um novo objeto de discurso é introduzido passando a ser o foco. No entanto, o objeto retirado continua disponível para ser reutilizado quando necessário.

As funções das expressões nominais referenciais e a sequenciação textual segundo Koch ressaltam a forma como se dá o processamento do texto no ato de leitura, caso da referenciação, que se dá numa oscilação entre vários movimentos: um para frente (projetivo) e outro para trás (retrospectivo) representados pela catáfora e anáfora respectivamente, além dos movimentos abruptos, fusões, alusões, etc. Com isso percebemos como o texto é um universo de relações sequenciais que não ocorrem linearmente.