TRABALHO ACADEMICO DE HISTÓRIA
Por: luciana.atende • 3/11/2015 • Trabalho acadêmico • 478 Palavras (2 Páginas) • 194 Visualizações
Sistema de Ensino Presencial Conectado
HISTÓRIA
NOME
RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO
Monarquia pluricontinental e
repúblicas: algumas reflexões
sobre a América lusa
nos séculos XVI–XVIII
RIO DE JANEIRO
2014
nome
Trabalho de História apresentado à Universidade Norte do
Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção
de média bimestral nas disciplinas de História da América,
Metodologia do Ensino de História, História do Brasil Imperial,
Seminário da Prática V – Fabiane Tais Muzardo, Fabiane Luzia
Menezes Santos, Gleiton Luiz de Lima, Julho Zamariam.
RIO DE JANEIRO
2014
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO …..................................................................................... 4
DESENVOLVIMENTO – RESENHA CRÍTICA …..................................... 5
CONCLUSÃO – PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE …............................ 6
REFERÊNCIAS ….................................................................................... 7
INTRODUÇÃO
Este Trabalho foi elaborado pelo aluno da Universidade Norte do Paraná, 5º Período/Noite, Campo Grande/RJ, no âmbito da disciplina de História, do módulo “História
da América,Metodologia do Ensino de História, História do Brasil Imperial, Seminário da Prática V”.
O tema deste trabalho é Resenha crítica sobre o artigo Monarquia pluricontinental e repúblicas: algumas reflexões sobre a América lusa nos séculos XVI–XVIII
O Objetivo deste trabalho é:
∙ Analisar as teorias acerca do conceito de “monarquia” e “república”.
A metodologia utilizada para a realização deste trabalho foi a leitura e análise do artigo disponibilizado pela instituição, de autoria de João Fragoso e Maria Gouvêa, e a internet, com a finalidade de apresentar as principais teorias e argumentos dos autores, destacando a discussão a respeito dos conceitos de “monarquia pluricultural” e “repúblicas”, analisando-os a partir dos aspectos políticos, econômicos e sociais, apresentados no artigo.
Por fim, na conclusão desta produção textual individual está inserida a proposta de atividade para discutir esta temática com os alunos do Ensino Fundamental II.
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