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2 FASE DE ORIENTAÇÃO ESPECÍFICA

Por:   •  2/7/2018  •  Relatório de pesquisa  •  436 Palavras (2 Páginas)  •  114 Visualizações

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2 FASE DE ORIENTAÇÃO ESPECÍFICA

         

          A disciplina de Estágio Supervisionado I iniciou-se no dia 30 de setembro, onde a professora Espª Franisca Renata Marques Ribeiro, começou a aula apresentando a ementa, o conteúdo programático, as avaliações e o fluxograma da disciplina. No desenrolar das aulas foram realizados estudos, discussões, esclarecimentos de dúvidas e reflexões sobre cada item explorado.

EMENTA:

Planejamento, execução, avaliação de resultados e elaboração de relatórios das atividades de Estágio Curricular Supervisionado (ECS), em Língua Portuguesa e Literatura em turmas do 6º ao 9º anos do ensino Fundamental de escola pública e particular. Estágio com atividades de prática de ensino (observação e regências de aulas).

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

  • Apresentação do Programa da Disciplina.
  • Sondagem das expectativas/conhecimentos.
  • Conceitos básicos: Lei Nº 11.788 e PARECER CNE/CP Nº: 8/2008
  • Instrumentos utilizados durante o Estágio e orientações gerais.
  • O Estágio supervisionado: conceito e fundamentos.
  • O Estágio supervisionado como estratégia.
  • A práxis docente.
  • O professor e o trabalho coletivo.
  • O Estágio supervisionado e a formação inicial e contínua do professor.
  • Estágio e pesquisa.
  • O bom professor nos filmes.
  • Ação docente e as contribuições da Psicologia da Educação.
  • O cotidiano da formação e da prática do professor.

METODOLOGIA:

  • Exposição Oral Dialogada;
  • Discussão de textos a partir de leituras individuais e/ou coletivas;
  • Atividades dirigidas individuais, em dupla e em grupo;
  • Uso de multimídia;
  • Seminário de obras previamente selecionadas;
  • Elaboração de Resumos; Fichamentos; Relatório Final;
  • Avaliação individual e Coletiva;
  • Discussão grupal das aprendizagens significativas adquiridas.

AVALIAÇÃO:

AP1: Atividades escritas desenvolvidas durante as aulas.

AP2: Fichamento da obra selecionada. (apresentação em slides, vídeo etc.)

AP3: Relatóriotécnico-científico do Estágio Supervisionado e apresentação oral.

CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO:

Serão considerados os seguintes critérios na avaliação dos trabalhos:

3.1. Apresentações Orais: a) Postura; b) Qualidade das ideias e do discurso; c) Organização do grupo; d) Respeito aos horários estabelecidos e) Metodologia utilizada.

3.2. Apresentações Escritas: a) Organização das ideias; b) Qualidade do discurso;

c) Adequação às normas da ABNT.

FLUXOGRAMA DA DISCIPLINA

Aula

Data

Abordagem metodológica

Conteúdo

01

30/09

Exposição oral dialogada;

Leitura e discussão;

Atividadeescritaemsala

Apresentação do Programa da Disciplina.

Conceitos básicos: Lei Nº 11.788 e PARECER CNE/CP Nº: 8/2008 Instrumentos utilizados durante o Estágio e orientações gerais.

O Estágio supervisionado: conceito e fundamentos.

02

07/10

Leitura e discussão;

Atividadeescritaemsala.

Leitura, estudo e produção do Fichamento

O Estágio supervisionado comoestratégia.

A práxis docente.

03

14/10

Leitura e discussão;

Atividadeescritaemsala.

Exibição de um filme.

A Preciosa

04

21/10

AP2: Apartir da elaboração dos estudantes.

AP2: Entrega do Fichamento e apresentação oral da obra selecionada.

05

04/11

Exposição oral dialogada.

Atividadeescritaemsala.

O Estágio supervisionado e a formação inicial e contínua do professor.

Estágio e pesquisa.

06

11/11

Leitura e discussão;

Ação docente e as contribuições da Psicologia da Educação.

O cotidiano da formação e da prática do professor.

07

18/11

AP3: A partir da elaboração dos estudantes.

AP3: Entrega e apresentação oral do Relatóriotécnico-científico do Estágio Supervisionado.

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