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Cesec - Modulo 1 Espanhol

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Por:   •  21/2/2014  •  581 Palavras (3 Páginas)  •  553 Visualizações

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PÁGINA 77 Y SIGUIENTES

PÁGINA 78

a. La información que los partidos son los dos documentos que solicitan el apellido y luego el nombre, foto, fecha de nacimiento y fecha de vencimiento, el sexo, firma y el país de origen.

b. As diferenças são: nome do documento e no do Chile tem duas fotos.

c. La principal diferencia es que el nombre y apellidos están juntos y el nombre es lo primero.

PÁGINA 80

a. Él respondió en portugués.

b. Él hizo las preguntas en español.

c. Sucede que "apelido" en portugués significa ningún nombre o apellido, significa apodo. Esto puede confundir a los españoles.

d. Porque a veces las personas reciben sólo el apellido del padre.

e. Sí, la verdad es que todo el mundo debería recibir los apellidos del padre y de la madre.

APELLIDOS

Fáunicos Geográficos De actitud De origen Bélicos Botánicos Religiosos Laborales

Águila

Caballo

Conejo

Cordero

Falcón

Garza

León

Lobo

Toro

Vaca

Ballesteros

Bretaña

Bretón

Castañeda

España

Lechunga

Morales

París

Perales

Perón

Prado

Ríos

Rivera

Robles

Santos Alegre

Bravo

Bueno

Franco

Leal

Malo

Paz

Tristán

Coronel

Cortés

Moro

Romano

Ruso

Batalla

Guerra

Guerrero

Revueltas

Vueltas Castaños

Granado

Mora

Piña

Rosales

Rosas

Trigo

Cardenal

Cruz

Iglesia

Padre

Obispo

Santana

Herrero

Labrador

Pescador

Vaquero

Cósmicos

Escoto

Estrella

Luna

Peña

Piedra

Roca

Sol

PÁGINA 82

4- A través de los apellidos puede descubrir un montón de origen de la persona. Su raza, su nacionalidad, antecedentes familiares, entre otros. En algunos casos, donde existe la discriminación social y racial, las personas que tienen un apellido del discriminador o menos privilegiados, al final, en consecuencia, sufre por ello. Apellidos reflejan directamente el contexto histórico y social de un pueblo.

PÁGINA 84

a. El objetivo de este texto y dar una idea y se llama propaganda.

b. La idea es mostrar que las apariencias pueden ser engañosas.

c. Sí, ya que la idea es la necesidad de usar condones con cualquier persona, independientemente de la apariencia.

d. Complemento mi respuesta como el naranja simboliza un ser dentro de la otra.

e. El conocimiento de que el naranja es también una relación entre el hombre y la mujer.

f. Estos son los países que hablan la lengua española.

g. El tratamiento es informal debido a que la intención es impulsar la campaña para los jóvenes. Ejemplos: Conoces, primavera.

2) a. Metades da laranja.

b. La mitad de naranja, media manzana.

c. Tratamiento informal.

d. Sí, siempre en tiempo de Carnaval se realiza una campaña para utilizar camisinha.Em uno de ellos dijo: "El que ve a rostro no ve el corazón."

PÁGINAS 86, 87 Y 88

1) “hasta el água profunda” y “te requiebra el alma y La está llevando”.

2) Las palabras son femeninas, singular, que comienza con la letra A.

3) Los adjetivos vienen en femenino. Ejemplo: “el água profunda”.

4) Cuenta la historia de la poeta Alfonsina que se suicidó a caminar lentamente hacia el mar.

5) “Y si llama El no le digas nunca que estoy, di que me he ido...”

6) No se produce como en Protuguês. Ejemplo: “dile que Alfonsina no vuelve...”

7) oscuridad: Bájame la lámpara un poco más

déjame que duerma, nodriza, en paz.

silencio: Un sendero solo de penas mudas llegó

hasta la espuma.

soledad: Te vas Alfonsina con tu soledad

¿Qué poemas nuevos fuíste a buscar?

sufrimiento: Sabe Dios qué angustia te acompañó,

qué dolores viejos calló tu voz

para recostarte arrullada en el canto

de las caracolas marinas.

partida definitiva: Por la blanca arena que lame el mar

Su pequeña huella no vuelve más

8) Es la sustitución de la palabra alma.

9) El agua y el alma.

PÁGINA 87

1) El que habla es una persona que le dice a otra persona que la vio.

2) El sujeto habla de manera informal. Ejemplo:

“Te vi

fumabas unos chinos en Madrid

hay cosas que te ayudan a vivir

no hacías otra cosa que escribir

y yo simplemente te vi”

3) Te vi, Me fui, me voy.

4) a. Tenes muchos amigos.

b. ¿Estudas aqui?

c. ¿ Por qué vives en Brasil?

d. ¿Es argentino?

5) a. Hacé La tarea

b. Escuchá La canción.

c. Salí temprano.

6) El autor utiliza el tiempo imperfecto que decir lo que estaba viendo, en el pasado, las acciones de tu personaje.

...

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