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Por:   •  26/1/2014  •  212 Palavras (1 Páginas)  •  214 Visualizações

Para Tavares e colaboradores (2007), a síndrome de burnouté evidenciada por

exaustão emocional, apatia extrema, desinteresse pelo trabalho e lazer, depressão, alterações

de memória e humor, fadiga, enxaqueca, dores musculares e distúrbios do sono. O

nervosismo (irritabilidade), também relacionado ao processo de trabalho, é uma manifestação

psíquica que surge posteriormente ao estado de cansaço mental (Reis et al., 2006).

Este estudo argumenta sobre a necessidade de realização de novas investigações

destinadas a avaliar, mais detidamente, os problemas aqui avaliados de forma exploratória. É

através da visualização dessas situações que podemos pensar em medidas que minimizem os

problemas enfrentados pelos professores. A prevenção de doenças em professores não é uma

tarefa solitária deste, mas exige uma ação coletiva. As reflexões e ações geradas devem visar

a busca de alternativas para possíveis modificações, não só na esfera microssocial de seu

trabalho e de suas relações interpessoais, mas também no âmbito macro-organizacional que

determinam aspectos constituintes da cultura organizacional e social.

Outro ponto importante que merece atenção para futuras investigações diz respeito a

dimensões interpares e do cotidiano de trabalho dosdocentes, como disputas internas pelo

poder e tradições clientelistas e patrimonialistas presentes nas instituições brasileiras. Esse

assunto apesar de ter sido levantado neste estudo, não mereceu o destaque e a discussão

exigidos.

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