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Lingua Portuguesa

Por:   •  8/5/2015  •  Dissertação  •  642 Palavras (3 Páginas)  •  308 Visualizações

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Taboão da Serra

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NOME: Gabriela da Silva Fernandes                                    R.A.: 6451311765

NOME: Jefferson Zanella                                                       R.A.: 6472316910

NOME: José Reinaldo Gerotti Junior                                   R.A.: 6446312103

NOME: Lúcia Benedita da Silva                                             R.A.:6677416824

NOME: Renata Oliveira Alegrete                                            R.A.:6238206201

NOME: Rose Mary Junior Guimarães                                    R.A.:6276283439

A.T.P.S.

English Language ll

INGLÊS INSTRUMENTAL

Prof º Geraldo Damiani

Taboão da Serra

22 de setembro de 2014

INGLÊS INSTRUMENTAL

 O inglês instrumental, ou Inglês com Objetivos Específicos, surgiu com o principal propósito de treinamento instrumental dessa língua. E tem o intuito de capacitar os alunos a ler e compreender o básico para desenvolverem tarefas específicas em curto prazo. Lembrando que o Inglês Instrumental não é limitado somente a leitura, mas também a escrita, audição e oralidade.

 As técnicas que são ensinadas tem o objetivo de ajudar o aluno a solucionar problemas, proporcionando assim uma maior compreensão do corpo textual.

 Porém, quando o Inglês Instrumental começa a ser adotado deve-se preocupar-se em dar ênfase a dois pontos:

 - Técnicas de leitura de textos;

 - Ampliação de vocabulário


 

PRINCIPAIS TECNICAS DE LEITURA EM INGLÊS

1ªCOGNATES

Procurar no texto, por palavras que são semelhantes entre português e inglês. Existem 2.500 cognatos.

2ª SKIMMING

É uma leitura geral do texto, fazendo deste modo com que a compreensão do texto seja possível.

3ª SCANNING

Tem por sua vez, o objetivo de localizar detalhes, ir a fundo em  palavras ou frases que sejam de relevância no texto, fazendo deste modo com que seja possível responder à questões de compreensão textual.

4ª DEDUCTION

Quando tentamos inferir um significado a alguma palavra, da qual não sabemos seu significado, através do contexto em que ela se encontra.

5ª TYPOGPHY

É tudo o que oferece alguma informação sobre o texto, sem que seja necessário estar escrito (gráficos, figuras, fotos, símbolos, números, etc.).

6ª GRUPO NOMINAL

Grupo de nomes (adjetivos e substantivos). Auxilia a classificar e a encontrar a classe gramatical de uma determinada palavra.

 

7ª TÓPICO FRASAL

O objetivo dessa técnica é descobrir a ideia de cada parágrafo textual.

...

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