Planejamento Anual de Lingua Estrangeira - Espanhol

PLANO ANUAL 7º ANO

ENSINO FUNDAMENTAL

1º TRIMESTRE

• Dinámica.

• Revisión de los contenidos (abecedario - Artículos Definidos o Indefinidos – Numerales Cardinales y Ordinales).

• Dinámica Diccionario. (1 aula)

• Verbos – Presente de Indicativo – Regulares. (3 aula)

• Trabajo sobre los verbos Regulares. (2 aulas)

• Verbos – Presente de Indicativo – Verbos Irregulares

• Trabajo sobre los verbos irregulares.

• Las colores. (1 aula)

• Las banderas de los países que hablan español y sus culturas. (3 aulas)

• Yincana sobre las banderas. Pág. 68 libro “aulas lúdicas español). (2 aulas)

• Pueblos Indígenas y el Descubrimiento del Brasil (22/04). Indios (19/04. Libro (Conciencia Social – pág. 51 hasta 59). (6 aulas)

• Entrevistas sobre las culturas. Hacer con los colegas, familiares y conocidos. Encontrar personas que vivieron fuera del país, o solamente pasearan por algún país. Puede ser escrito, la entrevista, o puede ser en forma de video. (1º aula, elaborar las preguntas; 2º aula, seleccionar las personas que serán entrevistadas; 3º aula, presentación de las entrevistas. Quién elegir el vídeo, deberá realizar una transcripción de la presentación para él. (tarea de casa, presentación en 2 aulas).

• Vocabulario – Las profesiones.

• Elegir una profesión y hablar sobre ella.

• Hacer el día de las Profesiones.

• Textos descriptivos y narrativos.

• Tarea de casa para las vacaciones. Fotografar los momentos de las vacaciones que más les gustarán.

• Día de las madres (o responsable). Hacer un cartón para él. Escribir una oración que habla de su amor por ella.

2º TRIMESTRE

• ¿Lo que yo hice en las redes sociales? Traer las fotos qué marcarán los momentos de las vacaciones.

• Verbos Pasado. Pretérito Imperfecto.

• Días de los Novios. ¿Se tú no tuvieres un novio, como que tú desearía que fuiste él? ¿Y se fuiste presentarlo, lo que daría a él? (12/06)

• Texto descriptivo que cuenta las vacaciones.

• Diferenciar los géneros textuales en los diferentes contextos – internet – televisión – cinema/películas/teatros – convivencia en los días a día. (forma de utilizar la comunicación con personas conocidas y las personas que no conocen, en ambientes formales o no formales).

• Quién es Frida Kahlo – Paginas de la vida. (Pág. 05 hasta 13).

• Conocer las culturas locales. Hacer pesquisas sobre la historia de nuestro municipio.

• Video en el sitio de la prefectura “Mia Água Doce”.

• Pesquisar sobre las diferentes descendencias que mueran en el municipio.

• Hacer un texto de pesquisa sobre las personal de nuestro municipio. Personas que hicieran la diferencia en el municipio (prefecto, vereador), personas que marcaran a historia do municipio.

• Hablar con Doctor Ernesto. Hacer una entrevista sobre su historia.

• Día de la amistad. Llevar una Oración sobre el día de amistad y trocar las oraciones en la clase.

• Día de los padres (o responsables). Hacer un cartón para él. Escribir una oración que habla de su amor por él.

3º TRIMESTRE

• Vocabulario – Cuerpo Humano

• Verbos – Pretérito Indefinido x Imperfecto.

• Libro pág 67.

• Trabajo sobre los verbos.

• Cuestión de Salud. (libro pág. 93 hasta 114)

• Independencia del Brasil.

• Polisemia. Más de un significado de una palabra. Diferenciar las palabras del portugués para el español.

• Octubre - Cultura de los mejicanos x brasileños. Proyecto de pesquisa sobre el día de los muertos (México) x finados (Brasil).

• Proclamación de la República.

• Trabajo Navidad.

RECURSOS DIDÁCTOS.

• Retroproyector o Data Show.

• Diccionarios

• Cartón.

• Hojas de oficio

• Impresiones.

• Aparato de sonido.

• Cuaderno

• Lápices de colores

• Internet

• Músicas

• Textos

• Entrevistas

PLANO ANUAL 8º ANO

ENSINO FUNDAMENTAL

1º TRIMESTRE

• Dinámica.

• Revisión de los contenidos (abecedario - Artículos Definidos o Indefinidos – Numerales Cardinales y Ordinales).

• Verbos – Presente de Indicativo – Regulares. (3 aulas)

• Trabajo sobre los verbos Regulares. (2 aulas)

• Verbos – Presente de Indicativo – Irregulares. (2 aulas)

• Trabajo sobre los verbos irregulares.

• Los tipos de géneros textuales. (narrativo – descriptivo – informativo – instruccional). (3 aulas)

• Los indígenas (Indios). Deben decir lo que eres el texto presentado. (1 aula)

• Textos