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A Adaptação de Atividade

Por:   •  15/12/2018  •  Trabalho acadêmico  •  426 Palavras (2 Páginas)  •  35 Visualizações

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Módulo C – Fase I/2018

Adaptação de atividade

Nome e RU:

Polo:

Ano/Série e idade do aluno:

 O aluno está no 6° ano e tem 13 anos.

Caracterização do aluno e necessidades educativas especiais (8 a 15 linhas)

 

Único Filho com uma família estruturada e atenciosa, poderem, esta família tem condições financeiras humildes.

O aluno apresenta necessidades especiais como: desfite de atenção, hiperatividade e autismo.

Este aluno tem dificuldade de permanecer sentado, manter -se concentrado e facilmente se dispersa com barulhos e sons aleatórios na sala de aula.

Com a cooperação de professores, monitores e a colaboração dos alegas de sala ele consegue evoluir progressivamente.

Familiares este aluno tem disponibilização na vida educacional dele, ajudando a escola e os demais profissionais, esta participação fundamental para o desenvolvimento do aluno. 

Atividade escolhida (marque um X):

(     ) Atividade 1

( x  ) Atividade 2

(     ) Atividade 3

Proposta de adaptação da atividade (até 20 linhas):

Esta atividade refere-se ao uso de tecnologia em sala foi escolhida o celular, onde acaba com prometendo o aprendizado dos alunos em geral e principalmente os demais com necessidades especiais, a proposta teórica é fez um teste com este aluno em questão e outro sem nenhum a necessidade especial.

 Deverá se colocar um celular chamando sem parar por alguns minutos, passar uma atividade e esperei para ver a reação esta criança.

 Em outro momento dar a mesma atividade, porém, com o celular desligado, assim pude ser noção do que o barulho faz com a atenção dos alunos em sala de aula.

Com isso será elaborar o experimento de adaptado e com comprovação da questão da atividade 2.

Um aluno sem nenhuma necessidade especial a proposta deverá fazer com que o mesmo descrevesse em questões a experiência das duas situações.

Com o aluno em questão a proposta foi fazer com que resolvesse a exercício da de raciocino logico demostrado a situação concentração em cada momento da atividade.

Objetivos da adaptação (2 a 3 objetivos):

- Concentração;

- Informação;

- Percepção;

Resultados esperados (até 10 linhas):

Ambos devem perceberam o barulho, fazendo com que aumentem a concentração em sala de aula.

Esperando com que o aluno em questão, conseguimos fazer um a atividade praticamente igual, porém, adaptá-la conforme as necessidades da criança.

Através do exercício de matemática deve se ter a percepção nas necessidades que o aluno especial esteja querendo descrever.

Podem o aprender e ensinar as crianças de formas parecidas para que não aja a diferença de aprendizado entre eles, adaptação é incluir um a criança especial no meio educacional, não incluirá por exceção.

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