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A História da Educação Pública no Brasil. O Ginásio

Por:   •  11/3/2019  •  Artigo  •  346 Palavras (2 Páginas)  •  9 Visualizações

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a História da Educação Pública no Brasil. O Ginásio

Vocacional Oswaldo Aranha no Estado de São Paulo, na década de 60, foi

A atividade lúdica é representada por meio de jogos e brincadeiras em salas de aula onde se aprenta como uma ferramenta para o ensino e desenvolvimento dos alunos com o auxilio da educação fisica. Pois notamos a sensação de prazer que envolve às crianças em suas atividades lúdicas , que por sua vez , desenvolvem maior interação com professores e colegas.

O brincar esta presente no cotidiano da criança pois é a fase fundamental e mais importante os jogos e as brincadeiras deixam de serem apenas um passatempo e se tornam um despertar na criança uma autoconfiança e o desenvolvimento psicomotor afetividade e são as principais formas de socialização pois ,do brincar eles aprendem , regras limites no qual usara respeitosamente no seu dia - a - dia com seus amiguinhos e professores assim podemos entender a importancia do lúdico na escola .

A atividade lúdica é representada por meio de jogos e brincadeiras em salas de aula onde se aprenta como uma ferramenta para o ensino e desenvolvimento dos alunos com o auxilio da educação fisica. Pois notamos a sensação de prazer que envolve às crianças em suas atividades lúdicas , que por sua vez , desenvolvem maior interação com professores e colegas.

O brincar esta presente no cotidiano da criança pois é a fase fundamental e mais importante os jogos e as brincadeiras deixam de serem apenas um passatempo e se tornam um despertar na criança uma autoconfiança e o desenvolvimento psicomotor afetividade e são as principais formas de socialização pois ,do brincar eles aprendem , regras limites no qual usara respeitosamente no seu dia - a - dia com seus amiguinhos e professores assim podemos entender a importancia do lúdico na escola .

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