A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Por: celinaribeiro67 • 3/3/2016 • Monografia • 13.345 Palavras (54 Páginas) • 394 Visualizações
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SÃO PAULO
2010
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
.
SÃO PAULO
2010
RESUMO
Brincar é fundamental para o desenvolvimento da identidade e autonomia da criança, e o fato de começar bem cedo e poder se comunicar através de gestos, sons e mais tarde na representação de papéis nas brincadeiras, faz com que ela desenvolva sua imaginação. É nas brincadeiras que as crianças desenvolvem algumas capacidades importantes, como a atenção, a imitação, a memória e a imaginação. Nessa fase a criança tem um grande desenvolvimento nos planos emocional, social, cognitivos e físicos
A grande preocupação atual das instituições educacionais voltadas para a educação infantil é o planejamento e a criação de espaços lúdicos adequados para as crianças brincar e criar suas próprias brincadeiras.
Aquarela
Numa folha qualquer
Eu desenho um sol amarelo
E com cinco ou seis retas
É fácil fazer um castelo...
Autores: Toquinho/Vinicius de Moraes/G Morro/M. Fabrizio
Palavra chave: criança - brincar – brincadeira - brinquedo
BRINCADEIRAS DA INFÂNCIA...(BRINCAR É SÉRIO)
Autora: Rita Reikki
Onde está a amarelinha?
pulávamos sem nos cansar...
um pé daqui outro acolá...
joga a pedra pra frente,
pro alto são cinco Marias
se une a uma, a duas, a três...
Corre a criança da mamãe da rua,
de um pé só e o equilíbrio
continua...
E dentro do garrafão, tanta alegria...
mal sabia ela que da garrafa
também correria...
Corre criançada,
olha o paredão
corre molecada
lá vem o cascudão...
Guardei estas latinhas
para andar...
fico equilibrando,
treinando pra na vida
não tropeçar...vou tentando...
Estes três pauzinhos,
formam a casinha,
quantas vezes tomei conta
para a bola não derrubar...
com o taco na mão,
esquecia da vida
corria cruzava o taco
e marcava as vitórias...
Perdia no triângulo,
na bulica
e no cruzo das pipas...
e até os quinze anos,
no meio da rua
jogava futebol...
As bonecas
sempre alimentadas
de banho tomado, dormiam...
E eu assim levada,
menina peralta,
corria o mundo a brincar...
Na perna de pau
cada dia mais alta
eu caminhava...
no rolimã eu corria,
não fazia a curva
e machucava...
Pique pega, de esconder,
pique bandeira...
tanta vida pra viver...
só brincadeira...
mal sabe a criança
que ao crescer
é cobrada...
e fica só a lembrança
da infância,
quando brincada!...
Então pula a corda
para aprender a pular
e na margem, na borda
do rio... vamos nadar?...
Aqui não mais cabe
falar dos amigos
os "imaginários"...
aqueles que sempre
apareciam para brincar...
nem falar dos animais
de estimação
foram tantos
não dá pra citar
no universo da minha infância,
treinava o que sou...
SUMÁRIO
INTRODUÇÃO .......................................................................................15
CAPÍTULO I ...........................................................................................19
- – Edgar Morin
- - História da vida privada
- - A infância na cultura Romana
- - A infância na Idade Média
- - A invenção da infância
CAPÍTULO II ..........................................................................................27
- - Alberto Bandura
- - Jean Piaget
- – Erik Erikson
- – John Bowlby e Mary Ainsworh
- - Vygostsk
CAPÍTULO III .........................................................................................40
- - A importância do brincar
- – A brincadeira
- – Desenvolvimento físico
- - Teorias do brincar
CAPÍTULO IV ........................................................................................47
4.1 – A conduta ao brincar
4.2 – Tipos de brincadeira
4.3 – Habilidades motoras ao brincar
4.4 – Conflitos nas brincadeiras
4.5 – Problemas comuns
4.6 – Ações a serem adotadas
CONCLUSÃO ........................................................................................52
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................... 54
TEMA
A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
JUSTIFICATIVA
Esse tema despertou um grande interesse na minha carreira profissional, como professora de Educação Infantil, e por ele ser trabalhado nesta área, com as crianças na faixa etária de 0 as 6 anos.
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