A Psicologia da Educação

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Centro Universitário Claretiano

Pedagogia- Licenciatura em Pedagogia

Disciplina: Psicologia da Educação

Crislaine Adelino da Silva (8086192)

POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES DAS ABORDAGENS TEÓRICAS:

BEHAVIORISMO, PSICANÁLISE, GESTALT E HUMANISMO

Tutora: Profª. Jaqueline Belga Marques

	Possibilidades	Limitações
Behaviorismo/ Neobehaviorismo	O Behaviorismo é uma teoria comportamental muito utilizada no contexto escolar. Está presente nos métodos de ensino programado, na organização e até mesmo no controle.  O professor pode observar e entender o comportamento de seus alunos, podendo moldar com estímulos condicionados seu comportamentos ou até mesmo melhorar seus comportamentos.	Não considera o contexto do sujeito e não trabalha o aluno para uma crítica de realidade social. Não trabalha com a subjetividade do sujeito.
Psicanálise	O professor possibilitará um ambiente escolar favorável a aprendizagem, levando em consideração a transferência e contratransferência, lidando  tanto com os aspectos conscientes e subconscientes dos alunos.  Isso lhe possibilitará a criação de vínculos  afetivos entre aluno e professor. Isso permite que os alunos gostem de estar em suas aulas, e de sua pessoa, facilitando assim sua própria aprendizagem.	Se o educador desconhecer a sua importante efetiva e emocionalmente na vida dos alunos, que a transferência lhe atribui, e se amparar pelo autoritarismo, do controle ou negligência, poderá bloquear toda possibilidade de identificação com o aluno e resultar também no bloqueio do processo de aprendizagem.
Humanismo	Aqui, o professor possibilitará que o aluno se sinta a vontade no ambiente escolar, em que este poderá expor seus pensamentos, emoções, opiniões, medos, limitações e problemas, sem que sejam julgados. Com isso, o educando terá um ambiente favorável para desenvolver certas aptidões e assim, solucionar seus problemas.   O educador buscará de diversas formas facilitar a aprendizagem do aluno.	Não existe um repertório de estratégias a serem ensinados ao educador. Com isso, o professor deverá desenvolver suas próprias estratégias, e deter certos conhecimentos aptdões, o seja, criar uma maneira de ensinar que facilite a aprendizagem dos alunos.
Gestalt	Estimular os alunos a realizar insights. A matéria deve ser apresentada de forma clara, integrada, facilitando o entendimento. A Percepção dos alunos devem ser levadas em consideração, ao qual cada sujeito observa e interpreta cada conteúdo a partir da sua própria percepção, O conteúdo deve ser contextualizado, trazendo sentido para os alunos. Perceber o aluno como um ser ativo, e seus interesses são considerados.	O aluno pode se limitar a sua própria percepção e não conseguir interpretar de maneira mais ampla os conteúdos.

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