A Tendência liberal da pedagogia

1. Questões para estudo e compreensão do texto:

1.  Como se caracteriza a tendência liberal da pedagogia?

R=  A pedagogia liberal acredita que eles preparam os indivíduos para que assim eles desempenhem papeis sociais, conforme a aptidão individual,assim o mesmo se adapta aos valores e normas da classe, desenvolvendo sua cultura individual.

1. Como se caracteriza cada uma das pedagogias classificadas como liberais ?

R= Pedagogias liberais faz com que o aluno se adapte a sociedade e não o contrário. Ela é dividida em Tradicional (desenvolve o papel de memorizar), Renovada  (aborda experimentos e pesquisas) e Tecnicista (é voltada a profissionalização).

1. Como se define a tendência pedagógica denominada como progressista?

R= O termo” progressista”,emprestado de Snyders , é usado aqui para designar as tendências que,partindo de uma análise crítica das realidades sociais, sustentam implicitamente as finalidades sociopolíticas da educação. Não tem como institucionalizar-se numa sociedade capitalista; daí ela ser um instrumento de luta dos professores ao lado de outras práticas sociais.

1. Como se caracteriza cada uma das pedagogias denominadas progressistas?

R= A educação progressista libertadora de uma forma geral questiona concretamente a realidade das relações do homem com a natureza e com os outros homens, visando a uma transformação, daí ser uma educação crítica , tem como inspirador e divulgador Paulo freire.

   A tendência progressista libertária acredita que a escola  é  capaz de mudar a personalidade do aluno. E que o individuo é um produto social, sendo que seu desenvolvimento realizado no coletivo ,O aluno tem a liberdade de escolher se vai ou não trabalhar, tendo seu interesse pedagógico baseado nas necessidades individuais ou do grupo.

   A tendência crítico-social de conteúdos coloca em foco que a escola é um mecanismo de preparação do aluno para o mundo adulto.  E que os métodos desenvolvidos se dão através da experiência do aluno  .  O trabalho docente faz uma relação a prática vivida pelos alunos com os conteúdos propostos pelo professor, onde acontecerá a ruptura em relação a experiência menos elaborada.

 

1. Com os critérios estabelecidos que definem tendências pedagógicas e pedagogias, analise sua experiência pessoal de escolaridade, verificando que pedagogia caracterizou ou direcionou sua vida escolar, fazendo uma  análise crítica dessa situação.

R= Acredito que seja a liberal tradicional  pois  a mesma tem a função de preparar o intelectual e moral dos alunos para que assim eles assumam seu papel na sociedade. Dessa forma o conhecimento e valores sociais que acumularam conforme o tempo foi passando foi repassados pra os alunos como uma verdade

absoluta,na minha vida escolar os professores exerciam autoridade e exigia que os alunos fossem receptivos em relação aos assuntos, o ensino era receptivo e mecânico , só que hoje existem outras tendência que está em práticas nas escolas do Brasil. Com  isso , as experiências que se adquirem é uma preparação para a sociedade numa vida adulta cheia de responsabilidades, onde o objetivo é um sucesso financeiro,onde a escola preparou  para facilitar a vida profissionalizante. Porque na verdade a escola prepara o aluno para a vida adulta para que tenha sucesso na vida profissional para que assim continue a alimentar o capitalismo, a escola, o estado, o governo,a igreja, trabalha a favor do capitalismo.  

2..sugestões de temas para a dissertação ou discussão em grupo 

1. Uma análise crítica da sua experiência de escolaridade,do ponto de vista de orientação pedagógica.
2. Uma opção pedagógica para sua prática docente.
3. A direção pedagógica principal presente na prática escolar brasileira.

         Uma opção pedagógica para sua prática docente

    Escolher  uma opção pedagógica para a prática docente nos dias atuais não funciona muito, pois hoje a junção de todas traz um resultado satisfatório, é claro que uma sempre prevalece para de certo modo comandar o estilo docente,contudo tem que ter um pouco de cada tendência.

    A opção  pedagógica para a minha prática docente seria a tendência progressista crítico social dos conteúdos , porque não há aprendizagem  e confronto as realidades sociais  sem os conteúdos . a partir do que o aluno já sabe e da sua história e vida cotidiana e que se acrescentará novos conhecimentos para que assim seja feita uma aprendizagem significativa.

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