AVA Multidiciplinar 1

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Projeto Multidisciplinar I

Aula-tema 03: Currículo Integrado

NOME	RA

Atividade Autodesenvolvimento

Anhanguera Educacional

2014

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA)

Disciplina: Projeto Multidisciplinar I

Aula-tema 03: Currículo Integrado

Atividade Autodesenvolvimento

Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar I apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação da professora tutora Ana Cristina Martoni Salomão.

Anhanguera Educacional

2014

SUMÁRIO

Nº		Página
1	Introdução	04
2	Desenvolvimento	04
3	Considerações Finais	05
4	Referências bibliográficas	06

1. Introdução 

Na educação sempre existirá a necessidade de mudanças e novas aplicações de metodologias de ensino, as questões abaixo tenatam responder e demostrar que pode-se buscar de um modelo de ensino, que motive ao professor e principalmente aos alunos, e que juntos possam dar significado ao que se ensina e ao que se aprende.

1. Desenvolvimento 

Leia o subtópico 5, “Os projetos de trabalho como recurso de ensino e aprendizagem” (p. 7-9), do artigo “Ensino profissional integrado: projetos de trabalho sob a ótica da transdisciplinaridade”, de Everardo Luz. Para iniciar a leitura, acesse o link<http://32reuniao.anped.org.br/arquivos/trabalhos/GT12-5478--Int.pdf > . Responda às questões a seguir com base na leitura do texto de Everardo Luz. Dedique-se a responder bem essas  perguntas. Elas facilitarão seu trabalho no Passo 3.

1. Quais são os argumentos importantes para a implantação de uma proposta de ensino globalizadora na escola?

R: Destaca-se três importantes argumentos:
1º) Ordem sociológica: adaptar e capacitar as escola a um grande número de informações, buscando  se atualizar aos conhecimentos de interesse da aprendizagem dos alunos;
2º) Ordem psicológica: instruir ao aluno com fatos relacionados ao seu cotidiano uma aprendizagem significativa e funcional.
3º) Associação da interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade na prática pedagógica: Importancia que a escola realizar atividades e facilidades de aprendizado nos mais diversos temas, conteudos e diciplinas.

2. Qual é o diferencial do papel do professor no ensino-aprendizagem organizado por projetos de trabalho em comparação com o ensino disciplinar tradicional?

R:  O professor tradicional apenas instrui, ja o professor no ensino-aprendizagem além de mediar  o conteudo aplicado ele tambem assum o papel de pesquisador juntamente com seus alunos.

3. Como é feita a escolha dos temas norteadores dos projetos de trabalho?

R: Temas relevantes e impertinentes , mesmo que não constem nos currículos escolares.

4. Qual é a ideia fundamental do trabalho com projetos e quais são suas vantagens?.

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