AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO BERÇARIO BII E/F

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DO BERÇARIO BII E/F

Alice  Florindo: A aluna Alice Florindo chegou ao berçário II usando fraldas, muito introvertida, não participava muito das atividades, porém já frequentava à escola, não é uma aluna muito frequente por motivos de saúde, isto atrapalha de certa forma o desenvolvimento da aluna em relação aos alunos mais frequentes. Mas hoje a aluna não utiliza mais fralda na escola, interage bem com os amigos, nas atividades talvez por não ser muito frequente é menos participativa em relação aos demais alunos mas, no seu tempo vem se desenvolvendo.

Alice Abril   É bem frequente , já frequentava a EMEI, não utilizava fraldas, já apresentava uma boa linguagem oral, é participativa, tem uma boa interação com os amigos, e apresenta um desenvolvimento satisfatório de acordo com a sua idade.

Emilly: A aluna Emilly já frequentava a Emei, é frequente mas muito reservada,  falava muito pouco, interagia pouco, tinha medo do vaso sanitário para sair da fralda, demorou para interagir com os amigos, hoje escolhe alguns para interagir, nas atividades ás vexes se apresenta muito despersa.

Davi Zili: O aluno Davi, veio da Emei Luiza Lourenço, não utilizava mais fraldas, já apresentava uma boa linguagem oral, é um aluno frequente, muito participativo, tem boa interação com seus amigos, tem uma personalidade um tanto desafiadora, quando chamado atenção encara fixamente demorando a obedecer ao comando de disciplina, apresenta um desenvolvimento satisfatório de acordo com a idade.

Davi Felipe: O aluno Davi Felipe já frequentava a Emei, não utilizava mais fraldas, já apresentava uma boa linguagem oral, não era tão frequente no inicio do ano, porém é muito participativo, interage bem com os amigos e apresenta um desenvolvimento satisfatório de acordo com sua idade.

Enzo: O aluno Enzo já frequentava a Emei, utilizava fraldas, mas saiu rapidamente, apresentava uma boa linguagem oral, é um aluno frequente, um tanto agitado, mas muito participativo, tem boa interação com os seus amigos, não gosta de ser contrariado, talvez se dê ao motivo de ser o caçula da casa com uma diferença de idade um tanto acentuada em relação aos demais irmãos, não gosta de se alimentar sozinho muitas vezes temos que dar comida na sua boca,  mas apresenta um desenvolvimento satisfatório de acordo com sua idade.

Hadassah: A aluna já frequentava a Emei, ás vezes precisava da fralda, mas saiu rapidamente, apresentava uma ótima linguagem oral, tivemos que ter uma certa cautela com ela , pois a sua adaptação foi muito difícil na outra sala quando chegou a Emei, porém conosco sua adaptação foi menos sofrida, mas tivemos que nos acostumar com algumas peculiaridades da sua personalidade forte, mas é uma criança muito esperta, falante interage bem com os amigos, cativante e apresenta um excelente desenvolvimento.

Isabella: A aluna já frequentava a Emei, não retornou junto com as demais crianças pois estava sobre tratamento médico, utilizou muito pouco tempo a fralda, passou a ser uma aluna frequente, é muito esperta, tem um ótimo desenvolvimento oral, bem participativa e tem uma boa interação com os amigos, apresenta um excelente desenvolvimento.

José Otávio, o aluno nunca havia frequentado a Emei, utilizava fraldas, observamos ser uma criança muito dependente,  com muito pouca autonomia, um tanto tímido, aos poucos foi-se adaptando sua linguagem oral foi ampliando aos poucos,  em relação as demais crianças que já frequentavam a Emei sua participação nas atividades é menos intensa, dispersando-se com facilidade ás vezes, mas interage bem com os alunos, quanto ao que chegou a Emei devemos considerar seus progressos, pois nem alimentar-se sozinho conseguia, também percebemos ser uma criança que os pais fazem tudo por ele, talvez lhe dando pouco autonomia, no seu tempo está progredindo.

Lívia: A aluna Lívia já frequentava a Emei, utilizou por pouco tempo a fralda, na sua linguagem oral fomos observando e percebemos um certo grau de dificuldade no começo, o que as professoras do ano anterior já haviam mencionado, com o passar do tempo teve uma pouca melhora, ainda apresenta um acentuado grau de dificuldade, mas hoje ela já se faz entender e gosta muito de conversar, interage bem com os amigos, é uma criança esperta, porém extremamente agitada, está se desenvolvendo de maneira satisfatória com a idade, mas dois pontos que precisamos evidenciar a linguagem oral e a grande inquietude o que ás vezes pode interferir na sua aprendizagem.

Lorena: A aluna Lorena já frequentava a Emei, não utilizava mais fralda, apresentava uma boa linguagem oral, é uma criança que interage bem com os amigos, participativa em suas atividades apresentando um desenvolvimento satisfatório para sua idade.

Lorenzo: O aluno Lorenzo já frequentava a Emei chegou sem fraldas, no inicio não conseguíamos ouvir muito Lorenzo, devido a sua timidez, mas aos poucos observando-o percebemos que tem um bom desenvolvimento oral, interage bem com os amigos, é extremamente tímido, muito vergonhoso, mas é uma criança esperta, participa das atividades, mas sabemos da sua timidez e aprendemos a esperar o momento em que ele se sente seguro e participa das atividades, estabelece diálogo conosco criando assim o elo de confiança necessário para o seu desenvolvimento que é satisfatório.