Descobrindo o Corpo Humano Brincando.

1. IDENTIFICAÇÃO

Tema da aula: Descobrindo o corpo humano brincando.

Área do conhecimento: O corpo humano.

Público-alvo: Educação Infantil 4 a 5 anos

Duração da aula: 60 minutos

2. CONTEÚDO: O corpo humano e suas funções.

3. OBJETIVO: Reconhecer e explorar as partes do corpo humano e explorá-los.

4. RECURSOS:

  Colchonete.  

  Bola.

   Cones.

   Carteira.

    Corda.

    Balde.

  Radio/toca CD.  

  CD Xuxa – Música: Cabeça, ombro, joelho e pé.

5. ORGANIZAÇÃO DA AULA:

 a) Introdução ao tema da aula:

Chegar mais cedo para arrumar a sala com as mesas e cadeiras encostadas na parede para que se possa usar o maior espaço possível.

Recepcione as crianças pedindo que as mesmas se sentem no chão aguardando todos os coleguinhas chegarem à escola.

Sentar com as crianças, contando que hoje a aula será uma aula diferente e que estudaremos sobre algo muito importante e especial.

Conversar informalmente sobre tamanho, cor dos olhos, pele, cabelo, etc.

Montar um circuito de atividades com os recursos que foram separados.

b) Desenvolvimento da aula:

Explique às crianças que podemos fazer muitas coisas com o nosso corpo , por exemplo, correr, pular, deitar, bater palmas (deixe que as crianças participem), etc.

Explique às crianças as funções das partes do corpo humano.

Coloque a música proposta e convide-os a dançar.

Explique que vamos fazer mais algumas atividades no pátio da escola com a bola,  corda e outros objetos.

c) Atividades para as crianças:

Realizar as provas do circuito para que as crianças aprendam como fazer: a corda para eles andarem em cima; carteira para eles passarem embaixo; colchonete para dar cambalhota; cones para fazer movimentos de ziguezague e a bola para quicar e jogar no balde.

6. AVALIAÇÃO:

A avaliação da aula deve partir do seu principal objetivo, ou seja, de investigar se ao final da aula as crianças foram capazes de reconhecer e explorar o corpo.

Observar se todas conseguiram realizar as provas do circuito e quais tiveram dificuldades.

7. BIBLIOGRAFIA CONSULTADA  

ARRIBAS, Teresa Lleixá. Educação infantil: desenvolvimento, currículo e organização escolar. Tradução Fátima Murad. 5ª Ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.

BORGES, Célio José. Educação Física para o Pré-Escolar. 5ª Ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2002.