Esquema do plano de aula

Plano de Aula

1. Data ou semana – data aproximada/semana de trabalho.

2. Conteúdo – saberes escolares a serem ensinados.

3. Objetivos – o que quero com o ensino destes conteúdos.

3.1. Geral – competências que estes conteúdos supõem-se deveriam desenvolver.

3.2. Específico – habilidades que acreditamos que estes conteúdos desenvolvem.

4. Método – que estratégias (a partir de teóricos) utilizo para ensinar.

4.1. Docente – o que eu, professor, faço como ação educativa/metodológica.

4.2. Discente – o que espero que o aluno faça a partir da minha ação docente.

5. Avaliação – como faço para saber se o aluno “aprendeu”.

5.1. Instrumento – qual é o instrumento utilizado para avaliar: prova, trabalho, relatório,

apresentação, etc.

5.2. Critérios – o que devo considerar e como.

5.3. Valoração – quanto esta atividade “vale” em termos de nota. A somatória desses valores

no período deve ser 100 pontos ou outro código escolhido/decidido pela escola.

6. Observações – registro de fatos e acontecimentos durante o processo de ensino para posterior

utilização no caso de repetir a aula.

Veja a forma esquemática, como geralmente é feito nas escolas,

Plano de aula/ensino

Data

Conteúdo

Objetivos Método Avaliação

Recursos:

materiais e físicos.

Observações

Geral

(competências

gerais)

Específicos

(habilidades)

Docente

Discente

Instrumentos

Critérios

Valor

1.ª Semana

(ou aula)

2.ª Semana

(ou aula)

Lembre que quanto mais informações o seu plano puder prever, melhores resultados

podem ser esperados. E sempre (ou quase sempre...) invente, no bimestre ou no mês, uma

atividade para além do conteúdo. Difícil fazer os alunos perceberem que o que aprendem na

escola pode ser aplicado e utilizado na vida cotidiana.