Exercicio Discursiva Matematica Fael

A) O estudo de ciências tanto na educação infantil quando no ensino fundamental é de extrema importância para a criança, de forma a ter uma aprendizagem verdadeiramente significativa. Um dos objetivos principais do estudo de ciências é a formação para cidadania que está descrito em várias leis que norteiam o nosso país, também é um dos objetivos possibilitar ao educando a leitura do mundo, descobrindo e interpretando os fenômenos que ocorrem ao seu redor. A curiosidade dessa fase da infância é primordial para o estudo dessa matéria, o que facilita e faz com que o estudo dessa matéria seja satisfatória.

Temos várias maneiras de abordagem de temas relevantes para o estudo de ciências na Educação infantil e ensino fundamental, alguns dos temas que são bastante abordados são o estudo do corpo humano de forma simples para que eles entendam, até mesmo mostrando neles mesmos partes do corpo, outra forma de abordar é a higiene corporal até mesmo na hora do banho ou então antes de cada refeição, também a utilização de contos para explicar de forma mais clara a matéria, um conteúdo que é importante é o meio ambiente, explicar o que está acontecendo com o planeta e como devemos nos conscientizar e com a ajuda de todos parar a destruição das nossas fontes naturais.

B)

No caso em questão eu não usaria esse método. Como foi estudado, esse não é didática mais eficaz do ensino de ciências, diferentemente da professora do estudo de caso, eu iria começar com o uso da problematização colocando esse conteúdo em discussão e valorizando a experiência de vida dos alunos, fazendo com que todos participem ativamente da aula, estimulando assim o questionamento sobre o tema e a interação entre os alunos, podemos colocar esse conteúdo em discussão perguntando qual animal cada um tem em casa e quais as características desses animais, se algum aluno tem algum animal diferente do colega ou se já viu algum diferente.

Partindo do questionamento sobre qual animal cada criança tem, fazer a introdução de qual grupo cada animal citado faz parte, e assim como foi estudado eu como professora estarei coordenando a discussão e o questionamento entre o grupo, logo após podemos assistir a um vídeo com a explicação dos grupos dos animais, e depois podemos discutir sobre o vídeo, o que eles acharam, se eles conheciam os animais apresentados no vídeo, de forma a fazer com que eles entendam o conteúdo de forma significativa de acordo com o mundo em qu