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MODELO DE AULA COM TODAS AS AULAS.

Por:   •  12/6/2016  •  Trabalho acadêmico  •  2.114 Palavras (9 Páginas)  •  6.386 Visualizações

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PLANO DE AULA

DATA DE APLICAÇÃO:01/05 a 20/05

ESCOLA:Escola de Educação Infantil Carrossel Encantado

INTEGRANTES DA EQUIPE:Marli Eliana Silva Garcia

DISCIPLINA: Linguagem Oral e Escrita

TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO:Infantil l e ll

DURAÇÃO:2 horas

OBJETIVOS

CONTEÚDO

METODOLOGIA

CRONOGRAMA

AVALIAÇÃO

RECURSOS

REFERÊNCIAS

Objetivo Geral: desenvolvimento do seu nome e dos colegas,família,datas

Importantes,etc.;

Objetivo Específico:

Saber  trabalhar com os nomes próprios , essas atividades pedagógicas  permite aos alunos: diferenciar letras e números,

desenhos ;

Identificar o próprio nome e dos colegas;

pesquisar fichas de nomes e outros modelos,diferenciar nomes e números;

Pesquisar a origem do próprio nome;

Sensibilização: -Valorização do próprio nome;

Desenvolvimento:

Conhecimento das palavras;

leitura e escrita do nome;

reconhecimento do nome como identidade pessoal;

Atividade de Fixação:

Comparação das letras e números;e ter uma noção quantitativa;

Sensibilização:

-30 minutos;

Desenvolvimento:

1 hora;

Atividade de Fixação:

-30 minutos

Utiliza o cartão de chamada nas diversas atividades propostas,cantar músicas

-Folhas de Sulfite;

-Cartolina ;

-Alfabeto móvel;

-Dvd;

-Aparelho de som;

Documento Curricular -Ciclo l- Seqüência Didática;

Documento Inter Série : Orientações Didáticas Gerais para o Trabalho com Nomes-Ciclo l

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Sensibilização:Propor aos alunos que sentem em grupo para falar a respeito de seu nome e dos colegas,familiares ,o que ele acha de seu nome , de  se tem um nome muito grande e a quantidade de letras utilizadas para formar seu nome e que possa comparar com o nome seus colegas;

Desenvolvimento:Compor letras móveis para formar seu nome e outras palavras,montar e colar as letras para que tenha uma melhor visualização de seu nome ,pedir que auxilie para fazer a chamada,confeccionar cartões de aniversário junto com toda a sala ,utilizar as fichas para jogos de memória,adivinhação,brincadeiras para que consiga encontrar seu nome no caderno de recados,caça palavras ,pintura mágica.

Atividade de Fixação: programar uma brincadeira aonde eles tem que pegar o seu nome através do cartão de chamada ,ou então escrever com o alfabeto móvel,cantar músicas que veicule o nome dos colegas e o próprio nome ,músicas : o sapo,a canoa virou,a bola ,a Mônica,depois trocar pelo nome dos colegas.

PLANO DE AULA

DATA DE APLICAÇÃO: 01/05 a 20/05

ESCOLA:Escola de Educação Infantil Carrossel Encantado

INTEGRANTES DA EQUIPE:Marli Eliana Silva Garcia

DISCIPLINA:Matemática

TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO: Infantil l e ll

DURAÇÃO:2 horas

OBJETIVOS

CONTEÚDO

METODOLOGIA

CRONOGRAMA

AVALIAÇÃO

RECURSOS

REFERÊNCIAS

Objetivo Geral:

-Desenvolver uma seqüência numérica;

-Saber  a função dos números;

Objetivo Específico:

 -Proporcionar as crianças desafios para ajudá-las   compreender o sistema numérico ;

Utilizar brincadeiras onde utilize  sistema numérico oral como:

-Esconde -Esconde;

-Seu mestre mandou;

-A galinha do vizinho;

-Brincadeira de roda;

Sensibilização:Propor atividades que tenha variações de brincadeiras,contendo recitações numéricas;

Desenvolvimento:alternar a ordem das brincadeiras , devendo ser repetida diversas vezes e tomando cuidado para que a atividade não fique cansativa perdendo seu caráter lúdico;

Atividade de fixação:

Combinar com as crianças como será a brincadeira ,buscando fazer com que eles façam a contagem;

Sensibilização:

-20 minutos;

Desenvolvimento:

-1 hora;

Atividade de fixação:

-40 minutos;

Observar ao longo do ano as propostas oferecidas ,observando as questões relacionadas a leitura e a ordem numérica;

-Cartolina;

-canetinha;

-jogos;

-relógio;

www.novaescola.com.br

DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Sensibilização:sugerir  aos  alunos que sentem em roda para que  inicie a brincadeira ,pode ser através de jogos ,que é feita a divisão de quantos alunos podem participar ,tem jogos que pode ser de duas pessoas ou  mais ;

Desenvolvimento: investigar no decorrer da semana quais foram os jogos que mais gostaram,fixar uma tabela numérica na parede,o relógio para poder cronometrar o tempo,uma folha de sulfite para que eles possam colocar os números e pra ver quem ganha mais.

Atividade de fixação: incentivar a pesquisa no calendário,dia do aniversário e as horas,registrar na lousa a data do dia e a quantidade de alunos presente ,aproveitar a situação do cotidiano para fazer a contagem e o registro

PLANO DE AULA

DATA DE APLICAÇÃO:01/05 a 20/05

ESCOLA:Escola de Educação Infantil Carrossel Encantado

INTEGRANTES DA EQUIPE: Marli Eliana Silva Garcia

DISCIPLINA:Textura e Sensações

TURMA EM QUE O PLANO SERÁ APLICADO:Infantil l

DURAÇÃO:2 horas

OBJETIVOS

CONTEÚDO

METODOLOGIA

CRONOGRAMA

AVALIAÇÃO

RECURSOS

REFERÊNCIAS

Objetivo Geral:

Explorar Texturas de tintas e melecas;

Objetivos Específicos:

Utilizar diferentes instrumentos para pintura

Foi utilizado vários tipos de tintas e massas para observar as suas habilidades;

Sensibilização:

-Desenvolver  imaginação e a criatividade;

-Explorar diferentes materiais;

Desenvolvimento:

-Estimular a percepção visual e o tato;

Atividade de Fixação:

-Diferenciar as sensações das massinhas e das tinturas;

Sensibilização:

-20 minutos

Desenvolvimento:

-1 hora

Atividade de Fixação:

-40 minutos

Observamos durante toda a aula a facilidade que todos tem em manusear ,despertando a curiosidade de todas as crianças ,parando em alguns momentos para mostrar o que tinha sido realizado e a alegria em ver tantas cores;

-Bacias Grandes;

-utensílios de cozinha;

-Pincéis ,rolinhos ,esponjas;

-Papéis,tecidos lisos;

-Caixa de papelão;

-Gelatinas e corantes comestíveis;

-Farinha de trigo e amido de milho;

-água

Site da Revista Nova Escola

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