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        O Livro “O que é Educação”, do escritor Carlos Rodrigues Brandão teve sua primeira publicação em 1981, em 2003 na qual refere-se o livro que está sendo usado para realização desta resenha já está na 43ª edição. Carlos Rodrigues Brandão é professor visitante no instituto de geografia, como docente orientador  de mestrado na Pós graduação, é doutor em Ciências Sociais pela USP (1980) e pós doutor em antropologia pela UNPER-Itália (1992), possui inúmeras publicações nas áreas da Educação, Antropologia, e Psicologia.____________________________________________________________

        O tema principal desta obra é “Educação”, é descrito nela o significado social, história e finalidade da educação, o livro é dividido em 10 capítulos.

No dois primeiros capitulos do livro o autor preocupa em mostrar que a educação está totalmente envolvida no cotidiano da sociedade e para provar isso ele aborda questões vivenciadas no dia a dia das pessoas, da mesma forma mostra que educação não é feita apenas entre as quatro paredes de uma sala de aula, o autor cita exemplos das formas de educação vivenciadas em diversos ambientes e cita a educação nas aldeias tribais._____________________________________________

        A partir do terceiro capítulo até o capítulo 5 é feita uma abordagem histórica do tema em questão, além de ser efetuado um paralelo com o trabalho e poder nas sociedades primitivas, onde é definido diferenças entre o saber e o fazer, daí percebe o surgimento de algumas ciências dentre elas a pedagogia, nos capítulos posteriores, a autor inicia uma discussão sobre a educação na antiguidade clássica, aborda a educação na Grécia que tinha objetivo de preparar o homem para a vida (Polis), para se tornar cidadão (Politicós) e gerir a cidade. Na sequencia é abordado sobre a educação na Roma antiga confrontado com a educação na Grécia, tendo a preocupação de mostrar que na Grécia  era destinada apenas para os cidadãos livres, enquanto em Roma era para todos os romanos.______________________________________

        Entre o sexto e sétimo capitulo, Brandão aborda a educação em um contexto mais local, tentando defini-la com mais exatidão, de forma crítica ele discute a educação no _                        Brasil, seus principais gargalos, desafios e paradigmas. Sempre questionando e impondo a importância da educação no crescimento social e intelectual da sociedade. Levando a entender que a educação compreende todo tipo de saber  seja de qualquer ordem, cientifica, cultura ou social.______________________________________________

        No dois últimos capítulos, é questionado a educação numa esfera universal, devendo ter a atenção devida, fica bem claro no texto lido que a educação é principal mecanismo para o desenvolvimento humano, e que ela é continua, ou seja nunca deve parar de se educar as pessoas necessitam disso como se fosse um remédio de uma doença cronica onde se parar morre, em se tratando da educação se para de estudar não desenvolve. E por fim ele descreve como se deu a educação no Brasil, e cita que aqui infelizmente a educação de forma mais evoluída ainda está nas mãos das classes dominantes.________________________

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