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O Que não cabe no meu mundo

Por:   •  21/6/2015  •  Trabalho acadêmico  •  1.682 Palavras (7 Páginas)  •  79 Visualizações

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EUDCAÇÃO INFANTIL 05 ANOS

PROFESSORA: CLEIDIANE OLIVEIRA

PLANEJAMENTO SEMANAL                               DATA: 28 /05 a 03 / 06 / 2015

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Objetivos:

  • Trabalhar o projeto sobre Valores (Bondade).
  • Promover atitudes de sensibilidade e bondade.
  • Trabalhar contagem dos números, por meio do calendário.
  • Identificar o som e a escrita da consoante Q, S nas palavras.
  • Desenvolver a oralidade, por meio de músicas, conto e reconto de histórias.
  • Cantar o Hino Nacional, aprender a letra do Hino e incentivar o patriotismo.
  • Demonstrar interesse e entusiasmo nos ensaios para a Festa Junina.
  • Desenvolver as habilidades corporais, por meio das brincadeiras e das atividades de psicomotricidade.

Quinta – feira 28 / 05 / 2015

Acolhida: Roda de conversa; fazer calendário; Cantar diversas músicas.

Língua Inglesa: 13h30min às 14h15min.

Atividade contextualizada: Apostila p.12 (Completar os nomes com as letras que faltam).

Leitura: História “O que não cabe no meu mundo – Bagunça”. Contar a história utilizando a ilustração do livro.  

                                               [pic 1]                               

Resumo da História

 A história irá apresentar a bagunça como um monstro sempre pronto a arrumar confusão.

Além disso, pretende ensinar que a desorganização só atrapalha a nossa vida. Guardar os brinquedos depois de usá-los, saber juntar a roupa suja, manter arrumadas as gavetas e o material da escola são mais do que tarefas simples: são atitudes importantes que ajudam a criança a entender como o mundo funciona melhor com organização e colaboração.

15h00min as 16h00min lanche / recreio.

16h00min às 16h30min – Ensaio para a Festa Junina.

Arte: Fazer a ilustração de um trecho da música “Aquarela”(Numa folha qualquer eu desenho um navio de partida, com alguns bons amigos bebendo de bem com a vida).

Atividade em folha: Observar as figuras e completar as palavras com as sílabas P.

Atividade de psicomotricidade: Brincadeira “Cobrinha” - Dois participantes seguram nas extremidades da corda e começam a fazer movimentos com ela. Enquanto isso, os demais participantes deverão ultrapassar a corda sem tocar nela. Se não conseguir, é eliminado. Quando todos já tiverem passado, deverão passar para o outro lado. E por aí vai até chegarmos a um campeão.

Para casa – Apostila: Página 13 (Riscar a letra P das palavras e depois ligar as figuras a seus nomes).

Saída: Brincadeira com massa de modelar.

Sexta – feira 29 / 05/ 2015

Acolhida: Hino Nacional. (Aprender a cantar o Hino e instigar o patriotismo).

Piscina: 13h30min às 14h00min.

Atividade contextualizada: Apostila p. 14 (Pintar de amarelo as moedas do pirata que começam com a letra P).

Leitura: História “O que não cabe no meu mundo- Mentira”. Contar a história utilizando a ilustração do livro.

                                       [pic 2]

Resumo da História

A mentira aqui se apresenta como um monstro ardiloso. Aprender a falar a verdade é fundamental para que as crianças possam crescer cultivando relações de confiança e entendendo que mentir apenas aumenta nossos problemas.

15h00min as 16h00min lanche / recreio.

16h00min às 16h30min – Ensaio para a Festa Junina.

Artes: Pintura mágica carimbando as mãos utilizando tinta guache (cores secundárias)

Atividades em folha: Juntar a letra P às vogais e formar sílabas.

Brinquedos e Brincadeiras: Brincadeira Tatu quer sair? - Todos os participantes ficam em círculo de mãos dadas, menos um, que será o ‘tatu’ e ficará no meio da roda. O objetivo do tatu é escapar da prisão. Para isso, terá que forçar e romper a corrente formada pelas mãos dos outros participantes. Antes de forçar a barreira, recita-se o seguinte versinho: - Tatu quer sair?- Quero!- Tem chave para abrir?- Tenho... Quem deixar o tatu escapar ficará no lugar dele. Dica: pode haver mais de um tatu no meio da roda. Assim, eles poderão bolar estratégias juntos para escapar da prisão.

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