O Técnico em Biblioteconomia

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Plano de Aula - Modelo

Dados básicos da aula

Nome do curso técnico: Técnico em  Biblioteconomia Nome da disciplina: Tecnologias da informação, comunicação e inovação Data: 25/08/22  de 08:00 as 11:00   Tema da aula: Organizar e recuperar acervos físicos e virtuais Local da atividade: Sala de aula e laboratório de práticas.

 

1. Competências

Competência Geral: Desesenvolver conhecimentos e saberes aos processos de organização e restauração dos acervos em espaços fisicos , virtuais e digitais, como também promover habilidades técnicas de atendimento ao público. Competências Específicas: Executar ações de conservação de documentos. Atender ao público e orientá-lo. Realizar disseminação seletiva e ética da informação em meios fisicos, virtuais e digitais.

 

2. Metodologia

2.1 Estratégia de ensino: A metodologia de ensino será fundamentada na interação e na participação das atividades  (avaliações e exercicios) no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA). 1- Análise de texto e discussões em sala de aula. 2- Exibição de vídeos. 4- Dinâmica em grupo. 3- Laboratório de práticas. 4- O atendimento ao aluno será por meio do AVA, com prazo para resposta até 24h, execeto os  sábados, domingos e feriados prevsistos no calendário acadêmico. 2.2 Implementação da estratégia: Inicialmente fazer leitura do texto proposto da disciplina a ser abordada em aula, afim de instigar e despertar o senso crítico dos cursistas e provocando discussões  sobre o tema.  Preparar os cursistas para  o laboratório onde lá eles terão o momento de contato com o meio  fisico, virtual e digital, ou seja, o experimento. 2.2.1 Momento inicial (primeiro momento da aula): 20 minutos Neste primeiro momento irei apresentar a proposta da aula. De forma dinâmica solicitar para que todos se apresentam individualmente. Propor a separação em grupos aos cursistas e distribuir  texto para leitura dirigida. 2.2.2 Desenvolvimento (segundo momento da aula): 50 minutos Grupos formados (4 componetes). Exibição de  vídeo. Discussões em grupo sobre o tema proposto. Realizar Dinâmica em  grupo. Exercício individual para ser postado no AVA. Intervalo. 2.2.3 Fechamento (terceiro momento da aula):  80 minutos Retorno do intervalo Atividade em Laboratório de práticas.

 

3. Avaliação

A avaliação ocorrerá de maneira formativa e somatória, durante o desenvolvimento da discplina, respeitando –se os diferentes conteúdos abordados e os desempenho dos cursistas. Participação dos cursistas e discussões em sala de aula. (2 pontos). Realização das atividades propostas em sala de aula e no Ambiente Virtual de Aprendizagem - AVA. (1 ponto). Pontualidade na entrega das atividades. (2 pontos). Participação da aula em Laboratorio (5 pontos). A avaliação das atividades (avaliações e exercicios), para os alunos com necessidades específicas cumprirá as prerrogativas de acessibilidade e adequações necessárias á equiparação de oportunidades, ou seja, prevê-se o tempo adicional para a realização das atividades mediante prévia solicitação prévia conforme Lei 13.146/2015. A professora também estará atenta as dificuldades dos cursistas, auxiliando-os quando for necessário.

 

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