Organizaçao e metodologiqa do ensin o fundamental
Por: Giovane Almeida • 17/2/2017 • Trabalho acadêmico • 1.406 Palavras (6 Páginas) • 3.189 Visualizações
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Maria CeciliaBarros Santos
RA:2800822370
DESAFIO PROFISIONAL
CURSO DE PEDAGOGIA
PRESIDNTE PRUDENTE- SP
SUMÁRIO
1.INTRODUÇAO...........................................................................................
2.PASA 1- Planejamento da feira cultural regional do 4 ano dos anos iniciais do ensino fundamental....................................................................
3.PASSO 2- Organizaçao do planejamento de aula para duas semanas ......................................................................................................................
4.PASSO 3- Elaboraçao de check list .............................................................
5.PASSO 4- Lauda sobre a importancia do trabalho interdiciplinar................................................................................................
CONSIDERAÇOES FINAIS .........................................................................
REFERENCIAS BLIBLIOGRAFICAS .............................................................
1 INTRODUÇAO
A presente pesquisa visa analizar a importancia das feiras culturais nas escolas, de forma geral elaboram atividades a serem desempenhadas com o objetivo de realizar o ato de educar o aluno.
Na prática, muitas vezes as atividades que deveriam estar voltadas para a formação integral do aluno, não recebem a verdadeira valorização. A melhor forma de aprender é fazendo. Partindo desse princípio, surge a necessidade de registrar o aprendizado através de projetos culturais. As exposições são consideradas uma das formas mais eficientes de divulgação da feira, acontecendo em maior evidência nas escolas de ensino médio e ensino infantil através da feira cultural
As exposições são consideradas uma das formas mais eficientes de divulgação, acontecendo em maior evidência nas escolas de ensino médio e ensino infantil através da feira CULTURAL.
2- PASSO 1- Planejamento da feira cultural regional do 4 ano dos anos iniciais do ensino fundamental
Nome da escola: EE anibal vitor fava |
Nome dos profesoras: Ana, Maristela, Cecilia |
Turmas envolvidas: 4 e 5 ano |
Proposta: Organizar a feira cultural regional |
Objetivos : Atrair a atenção dos alunos dar outros significados as aprendizagens e também envolver outras pessoas da comunidade |
Conteúdos: história da cidade, colonizadores, expanção e localização geografica |
Metodologia: sera realizado no pátio da escola com o grupo de alunos em cada bancada expondo seus trabalhos, maquetes, e fotos |
Pessoas envolvidas e respectivas responsabilidades: Ana( responsável pelo grupo que ira pesquisar a história da cidade) Maristela(grupo que ira pesquisar colonizadores e fundadores da cidade) Cecilia( responsável pelo grupo que ira pesquisar expançao e localizaçao geografica); -funcionarios beti, carlos, maria, joana( responsaveis pela arrumaçao do patio) |
Produçoes pedagogicas para feira: |
Cronograma de cada açao: de segunda a sexta feira das 7:30 a 12:30 e 12:40 a 17:30 |
Recursos didaticos: |
Avaliaçao: |
3- PASSO 2- Planejamento da feira cultural regional do 4 ano dos alunos dos anos iniciais do ensino fundamental
DIA 1
CONTEUDOS | OBJETIVOS | ENCAMINHAMENTO METODOLOGICO | RECURSOS | AVALIAÇAO | CRONOGRAMA DAS ATIVDADES |
4- PASSO 3- Elaboraçao de check list para o dia da feira
RESPONSAVEL: | ATIVIDADE: | INICIO: | TERMINO: |
Ana | Preparaçao da bancada para a apresentaçao da historia da cidade | 7:30 | 9:30 |
Maristela | Preparaçao da proxima apresentaçao colonizadores e fundadores | 10:30 | 12:30 |
Cecilia | Preparaçao para apresentaçao de epançao e localizaçao geografica da cidade | 13:30 | 15:30 |
Funcionarios: beti,carlos, maria,joana | Arrumaçao do patio apos a feira | 15:30 | 17:30 |
5- PASSO 4- Lauda sobre a importancia do trabalho interdiciplinar
O trabalho interdisciplinar encontra-se cada vez mais comum nas escolas e faculdades de todo o Brasil. Os educadores estão percebendo a importância que ele tem no desenvolvimento e formação de um aluno. Porém há pessoas que ainda não desenvolvem trabalhos interdisciplinares e não reconhecem a importância dele.
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