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PLANO DE AULA ADAPTADO E RELATO FAEL

Por:   •  12/10/2020  •  Trabalho acadêmico  •  742 Palavras (3 Páginas)  •  13 Visualizações

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DATA DE APLICAÇÃO DO PLANO VIRTUAL: 14/07/2020

ESCOLA: M. E. F. Zarah Trindade

INTEGRANTES DA EQUIPE: Maria Sueli Monteiro de Amorim

DISCIPLINA: Matemática

TURMA EM QUE O PLANO FOI APLICADO: 5º ano do Ensino Fundamental

DURAÇÃO: 02 horas/aula;

OBJETIVOS

CONTEÚDO

FERRAMENTA DIGITAL UTILIZADA

METODOLOGIA

AVALIAÇÃO

RECURSOS DIGITAIS

REFERÊNCIAS

Objetivo geral:- Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.

Específicos: Desenvolver estratégias de cálculo de porcentagem de uma quantia utilizando como base a noção de 10%, 20%, 25% e 50%.

Porcentagem

Meet e os aplicativos Whatsapp e email.

-Sensibilização:

Por meio da ferramenta digital Meet, instalada no computador, o professor iniciará a aula explicando o que é Porcentagem, com o apoio do livro didático de Matemática.

-Desenvolvimento:

Com muita clareza e objetividade, o professor explicará aos alunos como é feito o calculo de porcentagem e onde esse cálculo é utilizado.

Atividade de Fixação:

Para finalizar a atividade, professor enviará aos alunos, por meio da ferramenta whatsapp, um formulário com questões do assunto abordado, na aula.

Após receberem o formulário, irão responder e enviar ao professor para correção.

Por meio de ferramentas digitais o conteúdo foi transmitido para os alunos com muita clareza, conseguindo alcançar os objetivos propostos, com novos conhecimentos e assim, desenvolver as competências e habilidade.

Aparelho celular e notebook

https://educacaobasica.editorasaraiva.com.br/pnld/edital/pnld-2019/obra/2424106/

-DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA

Através da ferramenta digital Meet, que tem a possibilidade de conectar várias pessoas ao mesmo tempo, em tempo real. O professor iniciará a aula explicando o que é porcentagem.

Com muita clareza e objetividade, explicará aos alunos como é feito do cálculo da porcentagem e onde utilizá-lo.

Dando prosseguimento às atividades, professor enviará aos alunos, por meio da ferramenta whatsapp, um formulário com questões do assunto abordado, na aula.

Após receberem o formulário, irão responder e enviar ao professor para correção.

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