PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO BRANCO
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PLANEJAMENTO DIÁRIO
DATA: 03/11/2020
SALA: 1
EDUCADORES: SUELI, NÍDIA E MACIENE
TURMA: 101 TURNO: Manhã HORÁRIO: 07:00 às 11:00
CHAMADA VIRTUAL
| Proposta de experiência: - Chamada Virtual: Baby Snark com fotos
- Música: Baby Snark
Objetivos de aprendizagens e desenvolvimento: - Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.
Aprendizagens específicas: - Reconhecer e respeitar as semelhanças e diferenças, próprias de si e do outro.
- Desenvolver atitudes de respeito às características físicas e individuais das pessoas.
Intervenções: - A educadora mandara um áudio no grupo de whatssap falando do que se trata o vídeo e explicará como acontecerá a chamada.
- A chamada será feita com fotos das crianças adicionadas a um vídeo animado do Baby Snark.
- A educadora fara o vídeo com recursos audiovisuais em aplicativo de edição de vídeos;
Materiais utilizados: - Vídeo animado com música;
- Foto das crianças;
- celular para gravar;
- Aplicativo kinemaster.
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PLANEJAMENTO DIÁRIO
DATA: 06/11/2020
SALA: 1
EDUCADORES: SUELI, NÍDIA E MACIENE
TURMA: 101 TURNO: Manhã HORÁRIO: 07:00 às 11:00
BRINCADEIRA MUSICAL COLETIVA | Proposta de experiência: - Cantar e interpretar a música: ADOLETA
- Professoras: Dárcila, Camila, Sueli e Wankleyd.
Música: A-do-le-tá; Le peti peti polá; Le café com chocolá; A-do-le-tá; Puxa o rabo do tatu; Quem saiu foi tú! Regras: Em roda, um grupo de crianças intercala as mãos: um participante coloca a mão direita sobre a esquerda do colega do lado. Cada jogador bate na mão do outro, que "passa a palma" para o outro amigo, enquanto cantam a música abaixo (cada sílaba vale uma palma), até atingir a letra "u". Aquele que conseguir bater na mão do colega ao falar "u" desclassifica o outro. Caso contrário, ele mesmo deve sair do jogo. Vence quem ficar por último na brincadeira. Objetivo de aprendizagem: - Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.
Aprendizagens específicas: - Desenvolver, gradativamente, o controle sobre o próprio corpo em danças, jogos, brincadeiras e outros movimentos.
- Desenvolver a capacidade de criar gestos e movimentos, a partir da observação de diferentes manifestações corporais do seu grupo.
Intervenções: - Começar dando uma breve explanação que este vídeo será uma brincadeira divertida e que pode ser feitar por qualquer pessoa que more com a criança;
- Convidar as crianças para cantar e brincar ao som da música junto com as educadoras e pedir uma devolutiva enviando vídeo e/ou fotos no grupo de WhatsApp;
- As quatro professoras brincarão juntas, enquanto outra educadora gravará o vídeo;
Materiais utilizados: - Área externa da creche, música e celular para gravar o vídeo.
- Edição no aplicativo kinemaster.
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PLANEJAMENTO DIÁRIO
DATA: 09/11/2020
SALA: 1
EDUCADORES: SUELI, NÍDIA E MACIENE
TURMA: 101 TURNO: Manhã HORÁRIO: 07:00 às 11:00
CHAMADA Musical | Proposta de experiência: - Chamada: A janelinha com musical com e fotos.
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento:: - Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças
Aprendizagens específicas: - Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças
Intervenções: - A educadora mandara um áudio no grupo de whatssap falando do que se trata o vídeo e explicará como acontecerá a chamada.
- A educadora fara a chamada utilizando o aplicativo kinemaster, música, background animado e fotos das crianças.
- O vídeo mostrara a janela abrindo e fechando, onde ira aparecer as fotos das crianças toda vez que a janela estiver aberta.
- A educadora fara o vídeo com recursos audiovisuais em aplicativo de edição de vídeos;
Materiais utilizados: - Música, foto das crianças, celular para gravar;
- Aplicativo de edição de fotos e vídeos kinemaster.
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PLANEJAMENTO DIÁRIO
DATA: 13/11/2020
SALA: 1
EDUCADORES: SUELI, NÍDIA E MACIENE
TURMA: 101TURNO: Manhã HORÁRIO: 07:00 às 11:00
HISTÓRIA CANTADA | Proposta de experiência: - História cantada: Chapeuzinho vermelho
Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento:: - Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas músicas e melodias.
Aprendizagens específicas: - Ampliar repertorio musical a partir de músicas e brincadeiras cantadas;
- Desenvolver atitude de apreciação musical, aprimorando gosto e a sensibilidade em relação á música
Intervenções: - Organizar previamente o espaço para realizar a atividade, cenário, música para tocar e celular para gravar a atividade que será enviada para o grupo de WhatsApp;
- Começar dando uma breve explanação que este vídeo será uma história cantada da chapeuzinho vermelho, atendo ao pedido de uma criança;
- A educadora gravara o vídeo no espaço com fundo verde e fara a edição no aplicativo kinemaster, utilizando um background animado da chapeuzinho vermelho.
Materiais utilizados: - Cenário fundo verde, música, background, aplicativo kinemaster e celular para gravar o vídeo.
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