TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO BRANCO SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO PLANEJAMENTO DIÁRIO

Por:   •  12/2/2021  •  Abstract  •  1.523 Palavras (7 Páginas)  •  40 Visualizações

Página 1 de 7

PREFEITURA MUNICIPAL DE RIO BRANCO

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

PLANEJAMENTO DIÁRIO

DATA: 03/11/2020

SALA: 1

EDUCADORES: SUELI, NÍDIA E MACIENE

TURMA: 101 TURNO: Manhã HORÁRIO: 07:00 às 11:00

CHAMADA

VIRTUAL

Proposta de experiência:

  • Chamada Virtual: Baby Snark com fotos
  • Música: Baby Snark

Objetivos de aprendizagens e desenvolvimento:

  • Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças.

Aprendizagens específicas:

  • Reconhecer e respeitar as semelhanças e diferenças, próprias de si e do outro.
  • Desenvolver atitudes de respeito às características físicas e individuais das pessoas.

Intervenções:

  • A educadora mandara um áudio no grupo de whatssap falando do que se trata o vídeo e explicará como acontecerá a chamada.
  • A chamada será feita com fotos das crianças adicionadas a um vídeo animado do Baby Snark.
  • A educadora fara o vídeo com recursos audiovisuais em aplicativo de edição de vídeos;

Materiais utilizados:

  • Vídeo animado com música;
  • Foto das crianças;
  •  celular para gravar;
  • Aplicativo   kinemaster.

PLANEJAMENTO DIÁRIO

DATA: 06/11/2020

SALA: 1

EDUCADORES: SUELI, NÍDIA  E  MACIENE

TURMA: 101 TURNO: Manhã HORÁRIO: 07:00 às 11:00

BRINCADEIRA

MUSICAL

COLETIVA

Proposta de experiência:

  •  Cantar e interpretar a música:  ADOLETA
  • Professoras: Dárcila, Camila, Sueli e Wankleyd.

Música: A-do-le-tá;

Le peti peti polá;

Le café com chocolá;

A-do-le-tá;

Puxa o rabo do tatu;

Quem saiu foi tú!

Regras:

Em roda, um grupo de crianças intercala as mãos: um participante coloca a mão direita sobre a esquerda do colega do lado.

Cada jogador bate na mão do outro, que "passa a palma" para o outro amigo, enquanto cantam a música abaixo (cada sílaba vale uma palma), até atingir a letra "u".

Aquele que conseguir bater na mão do colega ao falar "u" desclassifica o outro. Caso contrário, ele mesmo deve sair do jogo. Vence quem ficar por último na brincadeira.

Objetivo de aprendizagem:

  • Apropriar-se de gestos e movimentos de sua cultura no cuidado de si e nos jogos e brincadeiras.

Aprendizagens específicas:

  • Desenvolver, gradativamente, o controle sobre o próprio corpo em danças, jogos, brincadeiras e outros movimentos.
  • Desenvolver a capacidade de criar gestos e movimentos, a partir da observação de diferentes manifestações corporais do seu grupo.

Intervenções:

  • Começar dando uma breve explanação que este vídeo será uma brincadeira divertida e que pode ser feitar por qualquer pessoa que more com a criança;
  • Convidar as crianças para cantar e brincar ao som da música junto com as educadoras e pedir uma devolutiva enviando vídeo e/ou fotos no grupo de WhatsApp;
  • As quatro professoras brincarão juntas, enquanto outra educadora gravará o vídeo;

Materiais utilizados:

  • Área externa da creche, música e celular para gravar o vídeo.
  • Edição no aplicativo  kinemaster.

PLANEJAMENTO DIÁRIO

DATA: 09/11/2020

SALA: 1

EDUCADORES: SUELI, NÍDIA  E MACIENE

TURMA: 101 TURNO: Manhã HORÁRIO: 07:00 às 11:00

CHAMADA

Musical

Proposta de experiência:

  •  Chamada: A janelinha com musical com e fotos.

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento::

  • Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças

Aprendizagens específicas:

  • Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças

Intervenções:

  • A educadora mandara um áudio no grupo de whatssap falando do que se trata o vídeo e explicará como acontecerá a chamada.
  • A educadora fara a chamada utilizando o aplicativo kinemaster, música, background  animado e fotos das crianças.
  • O vídeo mostrara a janela abrindo e fechando, onde ira aparecer as fotos das crianças toda vez que a janela estiver aberta.
  • A educadora fara o vídeo com recursos audiovisuais em aplicativo de edição de vídeos;

Materiais utilizados:

  • Música, foto das crianças, celular para gravar;
  • Aplicativo de edição de fotos e vídeos  kinemaster.

PLANEJAMENTO DIÁRIO

DATA: 13/11/2020

SALA: 1

EDUCADORES: SUELI, NÍDIA  E MACIENE

TURMA: 101TURNO: Manhã HORÁRIO: 07:00 às 11:00

HISTÓRIA

CANTADA

Proposta de experiência:

  • História cantada: Chapeuzinho vermelho

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento::

  • Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas músicas e melodias.

Aprendizagens específicas:

  • Ampliar repertorio musical a partir de músicas e brincadeiras cantadas;
  • Desenvolver atitude de apreciação musical, aprimorando gosto e a sensibilidade em relação á música

Intervenções:

  • Organizar previamente o espaço para realizar a atividade, cenário, música para tocar  e celular para gravar a atividade que será enviada para o grupo de WhatsApp;
  • Começar dando uma breve explanação que este vídeo será uma história cantada da chapeuzinho vermelho, atendo ao pedido de uma criança;
  • A educadora gravara o vídeo no espaço com fundo verde e fara a edição no aplicativo kinemaster, utilizando um background animado da chapeuzinho vermelho.

Materiais utilizados:

  • Cenário fundo verde, música, background, aplicativo kinemaster e celular para gravar o vídeo.

...

Baixar como (para membros premium)  txt (11.8 Kb)   pdf (131.1 Kb)   docx (23.1 Kb)  
Continuar por mais 6 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com