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Plano de aula para alunos com necessidades auditiva

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Por:   •  27/11/2013  •  Artigo  •  752 Palavras (4 Páginas)  •  629 Visualizações

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INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇAO PROGRAMUS

DISCIPLINA: Práticas Pedagógicas para o Ensino das Pessoas com Deficiências e Física e Auditivas

ALUNA: Denise Soares

PLANO DE AULA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES AUDITIVAS

BELÉM – PA

Outubro - 2012

PLANO DE AULA

PLANO DE AULA

Público Alvo:

2º ano do ensino fundamental.

TEMA: LEITURA

OBJETIVO:

Desenvolver uma boa linguagem verbal e gestual levando o aluno a um enriquecimento do seu vocabulário com a estimulação da leitura labial.

CONTEUDO:

- Encontros Consonantal

- Gesticulação (expressão facial)

-Interação Social

-Linguagem Verbal

-Interdisciplinar (ciência e português)

-Meio Ambiente

PROCEDIMENTO DE ENSINO:

-Pedir a turma pra trazer uma noticia de jornal que envolva o meio ambiente.

-Por meio de uma roda de conversa selecionar uma noticia trazida de casa.

-Junto com a turma ler a noticia e retirar os pontos principais.

-Retirar os encontros consonantal e fazer uma lista de palavras com o título novas descobertas.

-Colocar as palavras da lista em ordem alfabética.

-Montar com a turma uma síntese da noticia e escrever uma redação envolvendo o tema.

-Escolher dentre a turma uma criança para ser o repórter.

-Brincar de jornal e apresentar com a criança escolhida a notícia.

-A interprete de libras irá treinar a criança com dificuldade auditiva para que a mesma possa apresentar junto a criança escolhida a noticia.

-Apresentar a noticia para a turma com o repórter e o interprete de sinais (criança com deficiência auditiva).

RECURSO DE ENSINO:

Todo o ser humano pode se beneficiar-se de atividades lúdicas. Tanto pelo aspecto de diversão e prazer, quanto pelo aspecto da aprendizagem através de atividades lúdicas varias capacidades, exploramos e refletimos sobre a realidade, as diferenças na qual vivemos questionamos regras e papeis sociais.

RECURSOS MATERIAIS:

Jornais, tesoura, microfone, etc...

AVALIAÇÃO:

Será realizada durante as atividades através de observação se as crianças conseguiram aprender o conteúdo passado.

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇAO PROGRAMUS

DISCIPLINA: Práticas Pedagógicas para o Ensino das Pessoas com Deficiências e Física e Auditivas

ALUNA: Ângela Maria Monteiro Ferreira

PLANO DE AULA PARA ALUNOS COM NECESSIDADES AUDITIVAS

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