Psicologia da educação

Atividade de Sistematização – Unidade 6 – Psicologia da Educação – Relações Humanas na Escola e na Sala de Aula.

Pergunta 1

Assinale a alternativa correta. Ao refletirmos sobre os apontamentos sobre as ideias de Freire, nesta unidade, podemos considerar que, para o autor, saber ensinar não é transferir conhecimento e, sim ______________________________________________________.

a. exigir tudo que o aluno pode oferecer.

b. criar as possibilidades para a própria produção ou sua construção.

c. entender que o ensino exige a consciência do fim em si mesmo.

d. compreender e respeitar a autonomia do ser professor.

e. compreender que o ensinar exige o distanciamento da realidade.

Pergunta 2

Complete a lacuna. Sobre a Escola podemos dizer que é o lugar onde alunos, professores, funcionários, direção e comunidade, conscientes de suas competências percebam-se_____;____________e___________________ pela construção de uma nova escola e uma nova sociedade.

Assinale a alternativa correta.

a. Participantes e responsáveis;

b. Livres e soltos;

c. Participantes e irresponsáveis;

d. Passivos e responsáveis;

e. Ativos e irresponsáveis.

Pergunta 3

Uma escola que tenha uma abordagem interacionista, no trato com seus frequentadores, tem a intenção de formar que tipo de aluno.

Assinale a alternativa correta.

a. Propõe formar um aluno revolucionário e transformador.

b. Propõe formar um aluno consciente e passivo.

c. Propõe formar um aluno obediente às normas da família.

d. Propõe formar líderes políticos honestos e qualificados.

e. Propõe-se a formação de um ser livre e emancipado.

Pergunta 4

Das afirmações a seguir, qual delas melhor representa a abordagem Interacionista a respeito das relações humanas em sala de aula.

Assinale a alternativa correta.

a. A interação conflitante deve ser entendida como situação de perigo para uma boa interação.

b. A interação conflitante deve ser tomada como uma das bases para potencializar a interação entre sujeitos e mundos.

c. Não devemos considerar a interação conflitante nas relações humanas em sala de aula.

d. A interação conflitante deve ser entendida como situação inusitada e dispensável para uma boa interação.

e. A interação conflitante não deve ser entendida como situação de perigo para uma boa interação, em função de ser fantasiosa.

Pergunta 5

Se considerarmos as ideias freireanas podemos dizer que um ser crítico é aquele que _________________________:

Assinale a alternativa correta.

a. usa o diálogo como forma de reclamar das injustiças sociais.

b. tem a ousadia de fazer suas reivindicações serem ouvidas.

c. prima por suas posições sociais pela via da consciência ingênua.

d. observa, reflete e dialoga pela via da lógica das relações.