ROTEIRO DIARIO

                         

                            ROTEIRO DIÁRIO                                AULA Nº_____

                   

  DIA: Quinta – Feira         DATA:     18.06.2015

Acolhida: Será realizada com oração, músicas infantis e juninas.

        

Correção do para casa: Correção coletiva no quadro e visto individual nos cadernos.

Componentes curriculares: Língua Portuguesa e Matemática.

Eixos: Analise linguística; Letramento literário; Números e operações.

Conteúdos:Alfabeto; Quantidade de letras de uma palavra; Apreciação da sonoridade de recursos linguísticos/ estilísticos; Números naturais: leitura, escrita, agrupamentos livres para contagem, comparação. Números ordinais

Expectativa de aprendizagem: Identificar e nomear letras do alfabeto; (I/S); Ler, escrever e reconhecer números(DC/I). Reconhecer números ordinais do 1º ao 10º em uma situação cotidiana, seja ela representada por imagens ou não(NO5).

Momento da leitura: Leitura do texto QUE FESTA ( ELISA TOYAMA)

Após a acolhida, realizaremos uma roda de conversa para leitura do texto em estudo. Realizaremos uma conversação e interpretação oral. Escreveremos no quadro palavras do texto, para destacarmos a letra inicial e sua família silábica. Em seguida listaremos algumas palavras referentes as festas juninas e vistas no texto, identificaremos letras e sílabas.

Será apresentado também números ordinais e contagem de elementos, a partir de imgens.

 Revisão do dia: Chamada dos alunos para escrever palavras referentes ao São João.

Para casa: atividade impressa para registrar quantidades de elementos e também passar um traço em todas as palavras  de uma música junina abordada e registrar quantas são.

...