Relatorio estagio

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PRISCILA SOARES RODRIGUES  - RA 365099

RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO

NO ENSINO FUNDAMENTAL II

CAMPO GRANDE - MS

2014

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PRISCILA SOARES RODRIGUES  - RA 365099

RELATORIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO

NO ENSINO FUNDAMENTAL II

Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância -CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado no ensino fundamental II.

CAMPO GRANDE - MS

2014

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SUMÁRIO

Identificação......................................................................................................4

Introdução.........................................................................................................5

Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado..........................6

1- Entrevista com a coordenadora pedagógica................................................8

2- Observação e interação................................................................................9

3- Plano de aula e regência.............................................................................11

Considerações finais........................................................................................13

Referências Bibliográficas................................................................................14

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Identificação

Nome: Priscila Soares Rodrigues

RA: 365099

Curso: Pedagogia

Semestre: 6°

Ano: 2014

Inicio do estagio: 15/09/2014

Término do estágio: 23/09/2014

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INTRODUÇÃO

A Escola Municipal Governador Harry Amorim Costa foi o local escolhido para cumprir mais uma fase de aprendizagem do curso de pedagogia, pois é um local onde os estagiários são bem orientados e tem a oportunidade de por em prática todo o aprendizado adquirido no decorrer do curso.

A professora Laura Albuquerque foi a indicada para orientação e desde o início se mostrou disposta a colaborar deixando sua turma a disposição para a prática, deu boas dicas e antecipou todas as atividades e conteúdos que seriam colocados em sala para que não houvesse dúvidas quanto a observação nem dificuldades no momento da prática em si no decorrer dos dias.

A turma escolhida de 5° ano do ensino fundamental é formada por 25 alunos que demonstraram certa maturidade e respeito em todos os momentos, colaboraram com todas as atividades e tinham grande interesse em aprender. Uma organização que demonstrou de início que a professora regente consegue manter o controle da turma em todos os momentos e ser um bom exemplo para os demais da categoria.

Uma instituição que preza pela acessibilidade e tem entre os seus alunos várias crianças que necessitam de atendimento especial como é o caso da aluna Vitória que participa dessa turma de 5° ano e é acompanhada de perto por uma profissional qualificada.         

Durante o Estagio pode se perceber que é possível aprender com as dificuldades, que a falta de tempo pode ser driblada com uma boa qualificação e com o bom planejamento, prevendo todo intervém que possa vir a existir, desde a atenção ao aluno especial com dificuldades de mobilização quanto aquele que necessita de uma atenção a mais por suas dificuldades de aprendizado. É possível ver que a teoria nem sempre se põe em prática mas que existem ainda profissionais que amam o que fazem e fazem direito e que, com a escola como um todo trabalhando e se organizando pelo bem estar do aluno e pelo bom cumprimento do dever se torna possível chegar a um objetivo conquistando bons resultados sem prejuízo de exclusão de qualquer um, desde que se faça pelo bem estar do aluno com respeito e dignidade buscando as mudanças tão desejadas na sociedade a que ele venha a pertencer e comandar.

Atividades desenvolvidas durante o estagio supervisionado

O Início do estágio se dá desde o primeiro momento em que se põe em questão a necessidade de cumpri-lo e desde então, muitas questões precisam ser  esclarecidas antes da prática em si. Alguns momentos em sala foram reservados para esse fim com o objetivo que tudo se realize da melhor e mais correta forma possível evitando futuros transtornos ao se deparar com algum erro que se necessite corrigir.

É muito importante deixar claro a parte sobre os documentos que devem ser assinados e preenchidos corretamente para evitar possíveis transtornos futuros. Sempre existem observações quanto a comportamentos certos ou errados, experiências anteriores a serem evitadas. Tudo se torna importante ao inserir uma nova pessoa em um ambiente de trabalho onde a rotina já esta determinada, e principalmente por ser um ambiente que lida com a vida de crianças e, por não existir vínculos empregatício todo cuidado deve ser respeitado e saber agir da forma que a instituição deseja que seja os seus representantes pois,  mesmo que por poucos dias ,o estagiário passa a fazer parte daquela instituição e deve saber honrar isso como se fosse um profissional de fato.

E essa relação se inicia no dia em que se escolhe a instituição  ,onde a possibilidade do estagio é colocada em questão e se aprovada, vem o demais combinados, como dias a cumprir, horários, qual a turma disponível e demais documentos a serem apresentados.

Depois que os documentos estão entregues, é hora de se apresentar a instituição, conhecer seus objetivos e dentro deles se familiarizar, e  para o bom desenvolvimento das atividades propostas cumprir tudo o que é determinado que se cumpra dentro do prazo previsto.

A instituição escolhida, a escola Municipal Governador Harry Amorim Costa leva o nome do filho de José Zacarias da Costa e dona Aracy Amorim Costa, cidadão honorário de várias cidades do estado de Minas Gerais, formado em Engenharia Civil foi chamado pelo então presidente da república para instalar e governar o novo estado de Mato Grosso do Sul, mas por ser nascido de outro estado sofreu grande pressão dos políticos da região e teve seu cargo exonerado após apenas cinco meses de governo no dia 12 de junho de 1979.

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