Resumo do texto - educar para a vida ou para o trabalho?

Resumo do texto- educar para a vida ou para o trabalho? José Adir Lins Machado

Ainda que os índices de formação escolar atuais estejam sempre apresentando melhorias e com isso é gerado grandes avanços tecnológicos e científicos, os problemas éticos e sociais não apresentam os mesmos progressos e isso demonstra que há um distanciamento entre visão de mundo atual e a construção de um mundo melhor e mais justo.A educação é o princípio por meio do qual a comunidade humana conserva e transmite a sua peculiaridade pela vontade cociente e a razão, contudo quando a tradição é destruída, a educação fica impossibilitada de ocorrer, porém qualquer povo altamente organizado tem um sistema educativo, mas nenhum como igual ao ideal grego de formação humana, pois o mundo que se inicia com os gregos é pela primeira vez de modo cociente um ideal de cultura como princípio formativo.Na idade moderna a divisão entre trabalho e lazer, conhecer e fazer homem e natureza resultou na cisão dos conteúdos da educação.A educação que separa mente e mundo implica uma concepção errônea da relação entre conhecimento e interesses sociais.Entre os gregos , a observação era severa e o pensamento livre, porém faltava um método experimental e os indivíduos não podiam se envolver com o saber.Na idade média o conhecimento é tratado como algo que está dentro do indivíduo ,com o individualismo econômico ,no sec. XVI , era dever do indivíduo buscar o conhecimento por si mesmo mediante experiências privadas e pessoais.Montaigne, Bacon e Locke denunciavam a aprendizagem adquirida por meio de outrem e afirmavam que mesmo as crenças verdadeiras não eram conhecimento sem a experimentação.Os homens lutando por maior liberdade na natureza e na sociedade queriam formar suas próprias crenças sobre o mundo,sem intermediários, pois sentiam que grande parte do que era tido como conhecimento era apenas opinião.

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