TUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA
Por: cepan • 17/10/2021 • Trabalho acadêmico • 4.429 Palavras (18 Páginas) • 237 Visualizações
Faculdade Anhanguera
pedagogia
gISELE pATRICIA
RA: 239504940
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO educação Infantil
Ribeirão Preto
2020
Faculdade Anhanguera
pedagogia
gISELE pATRICIA
RA: 2395049405
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO educação Infantil
Relatório apresentado à Faculdade Anhanguera de Ribeirão Preto como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina de Educação Infantil do curso de Pedagogia
Ribeirão Preto
2020
SUMÁRIO
1 LEITURAS OBRIGATÓRIAS 3
2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 4
3 ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC 5
4 ATUAÇÃO DO PROFESSOR E SUA INTER-RELAÇÃO COM A EQUIPE ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 6
5 CONHECER METODOLOGIAS ATIVAS COM USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS 6
6 PLANOS DE AULA 8
7 PLANOS DE AULA 10
CONSIDERAÇÕES FINAIS 12
REFERÊNCIAS 13
INTRODUÇÃO – LEITURAS OBRIGATÓRIAS
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A educação infantil prepara criança para a entrada no ensino fundamental, tendo um olhar enquanto sujeitos de direitos, que necessitam envolver-se com diferentes linguagens e valorizando o lúdico, as brincadeiras, as culturas infantis para enriquecer suas experiências.
O campo destinado ao estágio foi a Sociedade Espirita Benedito Rosa de Jesus, que é uma instituição Filantrópica e que presta serviço educacional para crianças cujas famílias encontra-se em insuficiência de recursos financeiros.
O estágio é uma disciplina obrigatória do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera, sendo um momento no qual o aluno apresenta uma aproximação com a prática, deixando a sala de aula e aplicando os conhecimentos na escola.
Através das leituras indicadas foi possível compreender o que é desenvolvimento infantil e como a escola pode auxiliar nesse processo de acordo com os autores Vigotski e Elkonim. Os autores realizam uma análise contemporânea sobre a educação infantil e o sistema de ensino, fazendo também uma retrospectiva histórica, colocando que hoje é preciso cuidar e educar.
Para Vigotski, não se pode utilizar como principal determinante a biologia para explicar o desenvolvimento da criança, sendo esse desprovido de leis naturais universais pré-definidas pela genética e dado em um contexto social e cultural. Concluímos que os autores defendem o ensino no desenvolvimento de crianças pequenas por meio da intervenção do consciente do educador.
O processo formativo à docência proposto pelo estágio busca a articulação da teoria e prática para o desenvolvimento do ensino aprendizagem, sendo que a transformação da prática dos professores deve se dar a partir de uma reflexibilidade que possibilita avaliar e autoavaliar, refletir e autorefletir, para então, produzir práxis educativas.
Através da realização do estágio foi possível identificar a importância da prática para uma melhor compreensão da teoria. O campo de estágio se mostrou um campo de vasto conhecimento e com uma equipe preocupada com a qualidade da educação.
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP)
Conhecer a função e a estrutura do Projeto Político Pedagógico (PPP)
1.O que é o PPP e qual a importância desse documento para o ambiente escolar?
O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que deve ser elaborado em todas as escolas de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
2. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento normativo que define as aprendizagens essenciais que todos os alunos devem se apropriar na educação básica. Sendo assim, todas as escolas devem organizar seu currículo a partir desse documento. Com base na leitura que você realizou, como as competências gerais da Educação Básica se inter-relacionam com o PPP?
A competências se inter relacionam através da mobilização de conhecimentos, atitudes, valores e habilidades para suprir as demandas do cotidiano, garantindo assim o desenvolvimento do aluno. Vale ressaltar que o PPP precisa estar de acordo com a BNCC.
3. A avaliação da aprendizagem é um elemento crucial no processo de ensino e de aprendizagem, visto que oportuniza indícios dos avanços escolares e dos pontos que precisam ser aperfeiçoados. Com base na leitura que você realizou do PPP, de que modo a escola apresenta o processo de avaliação?
A avaliação deve ser realizada com todos que atuam no sistema educacional e com a participação de todos, de maneira democrática
ABORDAGEM DOS TEMAS TRANSVERSAIS CONTEMPORÂNEOS DA BNCC
1. Como podemos entender o termo Transversalidade?
O termo transversalidade é o termo utilizado para incluir conteúdos diferentes dos programados. Os temas transversais não estão relacionados a uma ou outra disciplina
Geralmente são temas que afetam o cotidiano das pessoas e precisam ser discutidos em sala de aula, como exemplo podemos citar temas relacionados a racismo, violência doméstica, dentre outros.
2. Qual a importância de se trabalhar com os TCTs na escola?
Torna-se importante trabalhar os temas transversais na educação pois, através deles é possível uma compreensão da realidade social, dos direitos e responsabilidades relacionados com a vida pessoal e coletiva.
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