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O Professor Que Virou tênis Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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2.090 Trabalhos sobre O Professor Que Virou tênis. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 31/3/2015
  • O PROFESSOR QUE VIROU TÊNIS

    O PROFESSOR QUE VIROU TÊNIS A Nike foi fundada em 1964 por Phil Knight, como um negócio de fundo de quintal, em Portland, Oregon, Estados Unidos. Phil Knight havia sido estudante de administração e atleta da Universidade de Oregon. Em 1962, Knight, então estudante de MBA na Universidade de Stanford, na Califórnia, teve a idéia de importar calçados esportivos do Japão. Essa idéia ele defendeu em seu trabalho de conclusão do curso de MBA e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.369 Palavras / 6 Páginas
    Data: 30/5/2013 Por: gustavo.franco
  • O Professor Que Virou Tênis

    O Professor Que Virou Tênis

    O PROFESSOR QUE VIROU TÊNIS A Nike foi fundada em 1964 por Phil Knight, como um negócio de fundo de quintal, em Portland, Oregon, Estados Unidos. Phil Knight havia sido estudante de administração e atleta da Universidade de Oregon. Em 1962, Knight, então estudante de MBA na Universidade de Stanford, na Califórnia, teve a idéia de importar calçados esportivos do Japão. Essa idéia ele defendeu em seu trabalho de conclusão do curso de MBA e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.385 Palavras / 6 Páginas
    Data: 19/10/2017 Por: Miguel Máximo
  • O Professor Que Virou Tênis

    O Professor Que Virou Tênis

    O professor que virou tênis 1. Qual era a estratégia da Nike até 1998? Era a mesma estratégia que a empresa pretendia ter em 1998 em diante? A mudança de estratégia significou uma mudança de negócio? Use a seção deste capítulo para responder. Resposta: O negócio da Nike era a comercialização de tênis esportivos atuando no mercado mundial. Ela pretendia crescer cada vez mais, inovar e se tornar a primeira em vendas, mas em 1998

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 Páginas
    Data: 24/9/2021 Por: Reinaldo Henrique
  • O professor que virou tênis

    O professor que virou tênis

    6 Estudo de caso: O professor que virou tênis 1. Qual era a estratégia da Nike até́ 1998? Era a mesma estratégia que a empresa pretendia ter de 1998 em diante? A mudança de estratégia significou uma mudança de negócio? Use a seção 7 deste capítulo para responder. R: O ramo da Nike era comercialização de tênis esportivos atuando no mercado mundial, com o propósito de crescer, inovas e se tornar a primeira em vendas,

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    Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 Páginas
    Data: 25/11/2021 Por: Felipe019
  • O dentista que virou dono de restaurante chinês

    O dentista que virou dono de restaurante chinês Em janeiro de 1987, Robinson e um amigo da faculdade de odontologia foram passar as férias nos Estados Unidos e ele observou que lá existiam muitos restaurantes que não só serviam como também entregavam comida chinesa e isto lhe chamou a atenção, pois são países de culinárias muito diferentes e mesmo assim a culinária chinesa tinha tido uma aceitação muito boa no mercado americano. Em 1989, Robinson

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    Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 Páginas
    Data: 2/7/2012 Por: carla123
  • Professor

    ATPS DE Teoria da CONTABILIDADE Etapa n° 1 Passo 2 A Disciplina Teoria da Contabilidade veio concerteza ajudar os graduandos Para exemplificar a natureza de uma teoria, ou os problemas relacionados com a sua justificação, é freqüente recordar a Teoria Geocêntrica, que colocava a Terra no centro do sistema solar, e a Teoria Heliocêntrica, em que o centro passou a ser atribuído ao Sol. Exposta esta por Copérnico, em 1543, mereceu a adesão de Galileu

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 766 Palavras / 4 Páginas
    Data: 25/10/2012 Por: pityla
  • Professor

    Importante: Esta atividade deverá ser entregue ao seu professor-orientador na unidade de ensino e será avaliada para compor a nota do 2º bimestre. Esta atividade vale 4,0 pontos. Não perca o prazo de entrega estipulado em calendário pela sua unidade. Aula-tema 07: Inovações em sustentabilidade. Importante: Na aula-tema 07 esta atividade deverá ser entregue ao seu professor-orientador na unidade de ensino e será avaliada para compor a nota do 2º bimestre. Não perca o prazo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 706 Palavras / 3 Páginas
    Data: 11/12/2012 Por: hugolelis
  • O Professor Que Queremos Ser

    Texto Crítico e reflexivo Tema: O professor que tivemos X O professor que queremos ser. Trabalho apresentado à disciplina Fundamentos e Didática da Matemática I, como Atividade Orientada para consolidação da aprendizagem. Orientado pela tutora Irany Moraes. Texto Dissertativo No decorrer da vida escolar aprendemos que a matemática é importante para a formação, estando ela presente em quase tudo em que vivenciamos na prática, sendo assim deveríamos está com ela na ponta da língua, mas

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    Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/4/2013 Por: ja13ck
  • Para Responder A Questão, Leia O Texto Abaixo: Entreviste Você Também A Entrevista De Emprego Virou Um Processo Rigoroso, Em Que As Empresas Deslocam Uma série De Profissionais Para Avaliar E Falar Com O Candidato - Um Diretor, Uma Pessoa De RH E O

    Para responder a questão, leia o texto abaixo: Entreviste você também A entrevista de emprego virou um processo rigoroso, em que as empresas deslocam uma série de profissionais para avaliar e falar com o candidato – um diretor, uma pessoa de RH e o chefe imediato. Isso ocorre porque elas querem ter certeza de estar contratando a pessoa certa. O candidato também tem o direito e a responsabilidade de saber se ele vai dar certo

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    Tamanho do trabalho: 789 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/4/2013 Por: alanvalerioq
  • ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO PROFESSOR: JACSON LIMA

    FACULDADE ADELMAR ROSADO CURSO EM BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO PROFESSOR: JACSON LIMA TURMA: A BLOCO: IV ALUNO: DIEGO DE JESUS VAJÃO RESUMO Os objetivos de desempenho da produção e a utilização do método PDCA como estratégia da padronização de processos em uma empresa de suprimentos em informática TERESINA 17 de abril de 2013 Atualmente a organizações vem procurando estratégias novas para que se possa ter estabilidade no mercado do século XXI, implementando

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    Tamanho do trabalho: 399 Palavras / 2 Páginas
    Data: 25/4/2013 Por: diegovajao
  • O VÍDEO COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO ENSINO MÉDIO E NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    O professor possui varias estratégias para iniciar um tema em sala de aula. Particularmente em Ciências, é possível, por exemplo, realizar uma atividade prática. Entretanto, nem sempre o professor tem disponibilidade técnica de realizar o que gostaria, enquanto algumas escolas possuem laboratórios, salas de vídeo e de informática, outras possuem, no máximo, a televisão. Como vivemos em uma sociedade em que a igualdade, fraternidade e solidariedade são princípios que norteiam uma educação pública de qualidade

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    Tamanho do trabalho: 2.817 Palavras / 12 Páginas
    Data: 28/4/2013 Por: marcelosf
  • : Higiene E Segurança Das Crianças E O Papel Do Professor.

    JOSÉ "MENDES" DAMIÃO DA SILVA ESP-BENGO mendesjosé201@hotmail.com(facebook e hotmail) Introdução O presente trabalho da cadeira de Saúde e Segurança no Ambiente de Trabalho tem como tema: Higiene e Segurança das Crianças e o papel do Professor. O grupo elaborou o trabalho em dois capitulos, onde o primeiro é - A higiene pessoal da criança antes da idade escolar. Neste capitulo procuramos abordar assuntos como- vida em sociedade e processos de socialização e os cuidados paternos

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    Tamanho do trabalho: 5.150 Palavras / 21 Páginas
    Data: 3/5/2013 Por: JM19
  • O Trabalho Do Professor Na Educação Infantil

    O TRABALHO DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL INTRODUÇÃO Falar em Educação Infantil é perceber relativamente à criança com que se vai trabalhar, é compreender que é nessa fase que a criança inicia suas primeiras descobertas e compreende sua participação no espaço social e na história. No passado, mais especificamente na era medieval as crianças eram adultas em miniaturas obrigadas a serviços pesados e às decisões precipitadas que mudariam suas vidas. Sabe-se que não decorre tanto

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    Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 Páginas
    Data: 5/5/2013 Por: Breder
  • Desvalorização Do Professor

    PROFESSORES DESVALORIZADOS JUNTO A UMA EDUCAÇÃO DESIGUAL É do educador a responsabilidade em formar as futuras gerações, depende dele grande parte do ensino da humanidade. Desde o passado, a figura do professor já é vista como forma de sobrevivência, isto é, cabe a ele transmitir todo conhecimento acumulado em diferentes gerações para que as invenções e as transformações que fazem parte da evolução do ser humano não se percam. O professor tem um papel fundamental

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    Tamanho do trabalho: 2.260 Palavras / 10 Páginas
    Data: 6/5/2013 Por: deniz
  • O ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR - QUAL O PAPEL DO PROFESSOR PARA UMA APRENDIZAGEM QUALIFICADA?

    SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADRIANA SILVA LADISLAU CORDEIRO O ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR – QUAL O PAPEL DO PROFESSOR PARA UMA APRENDIZAGEM QUALIFICADA? Sinop 2012 ADRIANA SILVA LADISLAU CORDEIRO O ENSINO-APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR – QUAL O PAPEL DO PROFESSOR PARA UMA APRENDIZAGEM QUALIFICADA? Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Okçana

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    Tamanho do trabalho: 10.091 Palavras / 41 Páginas
    Data: 7/5/2013 Por: 300808
  • PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: PSICANÁLISE DE EDUCAÇÃO E SAÚDE

    PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: PSICANÁLISE DE EDUCAÇÃO E SAÚDE Benedito Tenório Neto (UNIDERC/AL) biu_tenório2012@hotmail.com Maria Eliane Almeida Silva (UNIDERC/AL) eliane.almeida23000@hotmail.com Maria Rosa Tomé (UNIDERC/AL) mariarosatome@hotmail.com INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar e elaborar três temas sumariamente importantes, com vínculos fortes e que se inter-relacionam na mente humana desde o seu nascimento com teoria de vinculação, a participação da família, com destaque do ser “mãe” com a teoria do apego. Em sequência com a

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    Tamanho do trabalho: 3.127 Palavras / 13 Páginas
    Data: 8/5/2013 Por: Rositalinda
  • OS DESAFIOS E IMPLICAÇÕES DO USO DAS TECNOLOGIAS E O PROFESSOR DE MATEMÁTICA

    UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARAGUAÍNA CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA OS DESAFIOS E IMPLICAÇÕES DO USO DAS TECNOLOGIAS E O PROFESSOR DE MATEMÁTICA Nairiany Carvalho Vieira Email: nairinha@hotmail.com ARAGUAINA-TO 2012 RESUMO: O presente trabalho pretende abordar resumidamente os enfoques que a disciplina de tecnologia de informação e comunicação: reflexão na matemática representa, bem como compreender de forma as reflexões didáticas que a mesma faz sobre o ensino. A metodologia utilizada consistiu em

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    Tamanho do trabalho: 1.582 Palavras / 7 Páginas
    Data: 9/5/2013 Por: nairianycarvalho
  • MR. HOLLAND: ADORÁVEL PROFESSOR

    QUESTÕES REFERENTES AO FILME - MR. HOLLAND: ADORÁVEL PROFESSOR 1. “É um filme sensível que mostra que a Educação não é só livro e caderno, mas é formar e transformar seres humanos. Esse professor de música toca a vida das pessoas de forma diferente”. Identifique no filme, três cenas importantes que o professor foi além de um profissional da educação interferindo positivamente na vida de seus alunos. 2. “Ao reger os alunos, o protagonista rege

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    Tamanho do trabalho: 679 Palavras / 3 Páginas
    Data: 9/5/2013 Por: manon
  • Professor Em Sala De Aula

    Atualmente, muitas são as formas de atendimento escolar do aluno com necessidades educativas especiais. Podemos destacar, nesse processo, o papel das instituições especializadas e ainda o atendimento nas classes especiais, apesar de muitas pesquisas constatarem uma relativa fragilidade nesse atendimento, principalmente no que se refere ao encaminhamento, critérios de permanência e expectativa do professor quanto a esse aluno. Paralelo às instituições e às classes especiais, surge o movimento pela integração e inclusão do deficiente nas

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 909 Palavras / 4 Páginas
    Data: 9/5/2013 Por: FALVIAMOROZINI
  • ESCOLA, PROFESSOR E PRÁTICAS DO COTIDIANO ESCOLAR

    INTRODUÇAO Este trabalho tem como objetivo trabalhar as mudanças que existem na sociedade, o avanço das tecnologias que se modernizam e reinventam a todo o momento. Apresenta uma geração que tem acesso rápido e facilitado aos meios de comunicação especialmente das informações. Neste sentido vemos a escola como algo ultrapassado, tanto em seu aspecto físico (mobília, espaço para atividades, classes e instrumentos utilizados no processo de ensino e aprendizagem), quanto na formação dos professores e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/5/2013 Por: lili21
  • ATIVIDADES GENÉRICAS DO PROFESSOR PEDAGOGO

    ATIVIDADES GENÉRICAS DO PROFESSOR PEDAGOGO Este trabalho tem como objetivo facilitar a compreensão do papel do pedagogo, isto é, do professor que é portador de um diploma de um Curso de Pedagogia, professor que, na contemporaneidade, pretende afirmar-se como elemento mediador e articulador de uma práxis pedagógica voltada para interdisciplinaridade e comprometida com a transdisciplinaridade. A análise do tema consiste no cerne deste trabalho. Tomam-se em consideração questionamento, conflitos e paradoxos na práxis de coordenadores,

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.593 Palavras / 7 Páginas
    Data: 10/5/2013 Por: jamila
  • Greve Professores

    A greve dos professores da rede estadual de ensino da Bahia, iniciada no dia 11 de abril deste ano, hoje, já passa do 90 dias, recusando até em tão a proposta do Ministério Publico e batendo o recorde anterior de tempo de paralisação, de 56 dias, registrado em 2007. O salário médio dos professores sofreu um aumento em 2008 de 994 para 1.527 em 2008. O valor é quase R$ 600 maior do que a

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 Páginas
    Data: 12/5/2013 Por: lanasuzart
  • Mini Curso Para Professor

    MINI CURSO DE PROFESORES INSTITUTO DE VENCEDORES. 2 aula. PROFESSOR NÃO É QUEM MELHOR ENSINA, MAS QUEM MELHOR APRENDE. Para você Professor atrasos não existe. A aula que você como professor assumiu você tem que respeitar. O que esperamos que um professor tenha no Instituto de Vencedores. Postura Comprometimento Habilidades/ competências Resultados O simples é o mais difícil. Linguajar com os alunos para que eles te entendam. Você esta dando aula em uma igreja então

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    Tamanho do trabalho: 703 Palavras / 3 Páginas
    Data: 15/5/2013 Por: Dalton
  • Ou Doutorado. A Formação De Profissionais Para A Educação básica, Deve Realizar-se Em Curso De Graduação Plena Em Pedagogia Ou Em nível De pós-graduação, Sendo Garantida,nessa Formação, A Base Nacional Comum. Para Que Os Professores Tenham

    ou doutorado. A formação de profissionais para a educação básica, deve realizar-se em curso de graduação plena em Pedagogia ou em nível de pós-graduação, sendo garantida,nessa formação, a base nacional comum. Para que os professores tenham seus direitos garantidos é fundamental que os sistemas de ensino, no processo de elaboração da lei do plano de carreira, dêem voz aos professores, por meio de seus sindicatos e associações, a fim de possibilitar a minimização da situação

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 Páginas
    Data: 22/5/2013 Por: thiagopbraz
  • Entrevista ao professor

    UTA – EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Disciplina: AVALIAÇÃO ESCOLAR Professor: Ivo José Both Capitulo: 01 Pagina: 68 Atividades aplicadas: prática Entrevista ao professor: 1 – Entreviste dois professores do ensino fundamental, solicitando-lhes impressões a respeito da importância de sua função em facilitar a aprendizagem para seus alunos. Compare os dois depoimentos e analise-os com seus pais, colegas e irmãos. Considerando que a função da educação é promover o desenvolvimento global da criança; para tanto é

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 Páginas
    Data: 22/5/2013 Por: tcflaviana

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