A Atividade "Em terapia"

        

Discente:

Semestre:

Turno:

1. Assista ao episódio de “Em Terapia” https://drive.google.com/file/d/1hVDVAureIgkJTKjYOjR-9GqkIPpC7Yzi/view?usp=sharing  e:

1. Elenque as queixas clínicas abordadas na sessão:

1. (Possível) tendência suicida

1. “se tivesse morrido, teria resolvido seus problemas”

1. Relação conflituosa com a mãe

1. Baixo interesse em suas atividades e seus sentimentos;
2. Pai e treinador: únicos que a amam.

1. Invalidação emocional 

1. Pessoas que se comportam como se soubessem mais que ela sobre ela

1. Busca por confirmação do profissional

1. Incômodo em ser tratada “como um bebê”

1. Desenhe ao menos duas contingências (antecedente – Respostas => Consequência), uma referente a um episódio relatado, outra de um comportamento que ocorre em sessão:

Antecedente	Resposta	Consequência
Desinteresse de mãe	Padrão restrito de descrição de si mesma	Maior distanciamento da mãe longo prazo: dificuldade de se expressar
Críticas (ou probabilidade de críticas) da mãe	Fuga/esquiva: Não busca pela mãe	Evita crítica longo prazo: distanciamento
Eventos privados (e histórico de dificuldade de se expressar)	Pedido pelo relatório	Terapeuta demanda mais informações sobre
Ser contrariada pelo terapeuta/ perguntas pessoais	Fuga/esquiva: dizer que vai embora e levantar	Terapeuta propõe um acordo
Terapeuta propõe um acordo	Aceita que ele leia durante o atendimento	Oportunidade para falar de si
Disponibilidade do pai (acredita nela)	Falar abertamente de si	Concorda com ela
Concorda com ela	“apenas ele me ama”	X
Ausência do pai	Acidente (proposital ou não)	Atenção do pai
perguntas pessoais	Fuga/esquiva: fazer perguntas sobre a vida do terapeuta	Ext: não abrir mão das perguntas Sr+: falar sobre si

1. Descreva possíveis passos seguintes para coleta de informação do caso:

1. Investigar relação com o pai e com o treinador;

1. Em quais contextos, além de emergências, ela teve atenção do pai?

1. Investigar relação com o esporte e sua função (reforçamento positivo ou negativo, natural ou arbitrário);
2. Investigar outras atividades, interesses e relações interpessoais;
3. Investigar a rotina escolar - acadêmica e social;

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