Carla

Sobre a estética da sensibilidade, um dos três eixos norteadores das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCN´s), é possível afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. Constitui-se no único eixo norteador das DCN´s que retoma os pressupostos pedagógicos de John Dewey.

b. Busca estimular a curiosidade, o espírito inventivo e a curiosidade pelo inusitado.

c. Essa proposta tem por princípio básico o reconhecimento dos direitos humanos e dos deveres e direitos da cidadania.

d. Essa proposta já havia surgido com outras palavras e em outro nível de ensino nos anos 1950, representando, assim, um retrocesso no que diz respeito à inovação pedagógica.

e. Constitui-se no único eixo norteador das DCN’s que não está relacionado à formação profissional.Sobre a estética da sensibilidade, um dos três eixos norteadores das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCN´s), é possível afirmar que:

Escolher uma resposta.

a. Constitui-se no único eixo norteador das DCN´s que retoma os pressupostos pedagógicos de John Dewey.

b. Busca estimular a curiosidade, o espírito inventivo e a curiosidade pelo inusitado.

c. Essa proposta tem por princípio básico o reconhecimento dos direitos humanos e dos deveres e direitos da cidadania.

d. Essa proposta já havia surgido com outras palavras e em outro nível de ensino nos anos 1950, representando, assim, um retrocesso no que diz respeito à inovação pedagógica.

e. Constitui-se no único eixo norteador das DCN’s que não está relacionado à formação profissional.Sobre a estética da sensibilidade, um dos três eixos norteadores das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio (DCN´s), é pico eixo norteador das DCN’s que não está relacionado à formação profissional.