Conceito E Visão Histórica Da Psicologia

VISÃO HISTÓRICA E CONCEITUAL DA PSICOLOGIA

1) É uma disciplina, um campo de pesquisa que se interessa pelo que o ser humano sente, pensa, quer, gosta, faz como faz e porque faz.

2) Comportamento e processos mentais.

3) Uma série de aprendizagens como acerca do conhecimento, do ajustamento social, da identificação das diferenças individuais, da aquisição de habilidades sociais, da administração de conflitos e de gestão de pessoas.

4) (a) O conhecimento da realidade apenas é possível através dos fatos que podiam ser comprovados cientificamente, observáveis e indiscutíveis.

(b) As operações mentais resultam da organização de sensações elementares que se relacionam com a estrutura do sistema nervoso. Seu objeto de estudo é a experiência consciente.

(c) O objetivo era o estudo do funcionamento dos processos mentais. A consciência é subjetiva, está em constante evolução, e tendo sua principal função a adaptação dos indivíduos aos seus ambientes.

05) Foi o fundador da Psicologia Experimental.

Estudava os fenômenos psíquicos como a sensação, à vontade e a percepção.

Defendia que a psicologia era uma ciência empírica, cujo objetivo é a experiência interna ou imediata.

6) (a) Freud.

(b) O inconsciente.

(c) Estudava as regiões obscuramente (o que não se consegue ver, os sonhos, as fantasias, atos falhos). Através desses questionamentos, ele elabora três estruturas do aparelho psíquico.

07) (a) Watson.

(b) O comportamento humano.

(c) Incorporou uma linguagem técnica própria, compreendendo termos como estímulo, resposta, reforço (positivo e negativo) e condicionamento (clássico e operante).

(d) É puramente teórica, centrada no estudo empírico da formação do comportamento através do reforço contingente, negligenciando por completo os elementos internos do indivíduo.

08) Tem o fundamento de que a realidade é percebida como um todo e procura compreender a percepção, o pensamento e a resolução de problemas.

09) Reside na convicção de que o comportamento humano pode ser melhor compreendido através do agrupamento de planos – programas para a ação, sob o qual o organismo executa de modo a atingir seus objetivos.

10) A inteligência e a personalidade.

11) (a) Inteligência é o agregado ou capacidade global do indivíduo para atuar de modo finalizado, pensar racionalmente e proceder com eficiência em relação ao ambiente.

O pensamento inteligente tem um fim, permite adaptar-se ao meio. Outra inovação é o fato de caracterizar o desenvolvimento intelectual não só até a adolescência, mas também nos adultos ao longo de toda a vida.

(b) A partir de sua mensuração.

(c) A inteligência fluida tem aptidão para lidar com novos problemas. A inteligência cristalizada é um repertório de informação, competências cognitivas e estratégias adquiridas pela