Psicologia Socio Interacionista

Aline Gomes Rates - G369653

Fernanda Sacomano Coutinho - T0556B3

Leilane Duarte Barbosa Almeida - G3815J2

Magali Lopes Medina - T075610

Márcia Campos de Oliveira - G3602F0

Paulo Henrique dos Santos Lima - G37GHJ4

Jogo das Cores Proibidas (Leontiev e Vygotsky)

UNIVERSIDADE PAULISTA

34301 – Curso de Psicologia (Formação de Psicólogo)

Turma • PS4P13

Campus Marquês

Período Noturno

SÃO PAULO

2022

Sumário

1.INTRODUÇÃO        4

1.1 - Levantamento Bibliográfico        4

1.1.1 - Sensação        4

1.1.2 - Sentidos        4

1.1.3 - Processamento Top-Down e Bottom-Up        5

1.1.4 - Atenção seletiva        5

1.1.5 - Percepção sobre forma, padrões e cores        6

1.1.6 - Figura/Fundo        7

1.1.7 - Influência do contexto no processo de sensação/percepção        8

1.2 – Problema        9

1.3 – Objetivos        9

1.4 – Hipóteses        9

1.5 – Justificativa        9

2. MÉTODO        10

2.1 – Participantes        10

2.1.1 - Participantes profissionais de saúde:        10

2.1.2 - Participantes não profissionais de saúde:        10

2.2 – Ambiente/Materiais        10

2.2.1- Participantes profissionais de saúde:        10

2.2.2 - Participantes não profissionais de saúde:        11

2.3 - Procedimentos        11

2.3.1 - Perguntas realizadas aos participantes:        12

2.3.2 - Perguntas adicionais realizadas aos participantes:        12

3.RESULTADOS        13

3.1 – Apresentação dos dados        13

3.2 - Comportamentos        14

4. DISCUSSÃO        18

5. CONCLUSÃO        21

6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS        22

7. ANEXOS        23

7.A – Figura 1- Figura ambígua utilizada na pesquisa        23

7.B. Termo de Consentimento Livre e Esclarecido        24

7.C. – Figura 2- Figura da Gestalt        28

---

RESUMO

Nesse relatório iremos abordar o tema Sensação e Percepção desenvolvido em uma pesquisa prática envolvendo dois grupos distintos, a saber: profissionais da saúde e não profissionais da saúde. Dentre os objetivos da pesquisa, destacamos a coleta de dados a fim de saber quais seriam as notáveis diferenças entre profissionais da saúde e as pessoas que não trabalham na área da saúde ao serem apresentadas a uma imagem ambígua. Dessa forma, levantamos duas hipóteses a serem comprovadas em relação a figura: profissionais da saúde terão uma primeira decodificação, e os que não são, terão outra diferente codificação. A análise dos dados revelou a comprovação parcial das hipóteses. Por fim, acreditamos que o objetivo deste trabalho foi alcançado na medida em que praticamos os conteúdos escolares aprendidos em sala de aula, para o treino de levantar hipóteses, fazer coleta de dados, redigir relatórios e trabalhar em grupo.

Palavras-chaves: psicologia, sensação, percepção, Gestalt, pesquisa.

1.INTRODUÇÃO

1.1 - Levantamento Bibliográfico

1.1.1 - Sensação

1.1.2 - Sentidos

1.1.3 - Processamento Top-Down e Bottom-Up

1.1.4 - Atenção seletiva

1.1.5 - Percepção sobre forma, padrões e cores

1.1.6 - Figura/Fundo

1.1.7 - Influência do contexto no processo de sensação/percepção

1.2 – Problema

1.3 – Objetivos

• Verificar a habilidade da criança na utilização de instrumentos e signos culturais como auxiliares na lembrança (memória) de instruções em situações de jogos;
• Observar a existência e a frequência da fala egocêntrica usada pela criança na tentativa de dirigir e organizar suas ações;
• Observar como a capacidade das crianças de memorizar instruções, oferecidas em três situações de jogo, vai se construindo no decorrer de seu desenvolvimento físico e intelectual.

1.4 – Hipóteses

1.5 – Justificativa

---

2. MÉTODO

2.1 – Participantes

2.1.1 - Participantes:

	Crianças
Idade	5 anos	4 anos
Sexo	Masculino	Feminino
Escolaridade

2.2 – Ambiente/Materiais

Local: Ambas entrevistas foram realizadas simultaneamente no dia 27/08/2022, no período entre 11h30 e 12h30, no Serviço Social do Comércio – SESC, na unidade Pompéia, situada na rua Clélia, 93, Pompéia, São Paulo.

Os materiais utilizados para a pesquisa foram: Oito cartões nas cores - azul, vermelho, verde, amarelo, alaranjado, marrom, branco, preto; roteiro com as perguntas. 02 notebooks, 02 celulares e 03 arquivos na extensão PDF contendo imagens pré-selecionadas para o jogo. (vide anexos 7A, 7B e 7C)