Relatório de Observação TTP I
Por: Hanielly • 18/11/2015 • Relatório de pesquisa • 935 Palavras (4 Páginas) • 175 Visualizações
RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO
Neste relatório serão apresentadas de forma clara, objetiva e rápida as observações que foram feitas com um indivíduo. Essa observação foi dividida em dois tempos de 20 minutos cada. No primeiro tempo, deveriam ser observados todos os movimentos, expressões, falas, tudo o que o indivíduo emitisse a cada minuto, sem que ele percebesse ou soubesse que estava sendo observado. Já no segundo tempo de 20 minutos, o dever era de também observar todos os movimentos emitidos por este mesmo indivíduo, porém, agora este deveria saber que estava sendo observado.
O objetivo dessas observações é investigar se ocorrem muitas mudanças no comportamento das pessoas depois que elas ficam sabendo que estão sendo observadas; se ficam nervosas, calmas ou se negam a serem observadas. Para isso foi observado um indivíduo do sexo feminino, estudante de Engenharia Civil da UFG, tendo 19 anos de idade.
A primeira etapa da observação ocorreu entre às 21:15 horas até às 21:35 horas. Neste primeiro tempo de 20 minutos da observação, o indivíduo parecia descontraído, relaxado e ao mesmo tempo inserido na elaboração de um suposto artigo. Veja o quadro abaixo com a descrição de todos os seus comportamentos:
Tempo[pic 1] | Observações realizadas | |
1 min | sentado em frente ao notbook (facebook) em uma cadeira de rodinhas | |
2 min | espreguiça - se na cadeira e começa a ver vídeos irônicos sobre a Copa | |
3 min | cruza as pernas e apoia a mão no rosto | |
4 min | dá risadas e fala sozinho em frente ao notbook | |
5 min | está lendo artigos sobre "construções de pesados" | |
6 min | coça a cabeça como se estivesse confuso | |
7 min | começa a escrever um arquivo no word | |
8 min | conversa com o outro morador da casa | |
9 min | pega a caneta e escreve em uma folha branca | |
10 min | levanta-se e vai até o filtro de água, pega um copo d'água e senta-se na cadeira | |
11 min | abre o facebook e dá uma olhada no feed de notícias | |
12 min | toma um pouco da água que havia pegado e volta a escrever no word | |
13 min | está bastante concentrado em sua escrita, cruza as pernas | |
14 min | silencioso, continua escrevendo | |
15 min | levanta-se, vai até o quarto e pega um livro, volta e senta-se | |
16 min | abre o livro e começa a folheá-lo | |
17 min | pega o marcador e começa a marcar o livro | |
18 min | volta ao word e continua digitando | |
19 min | o celular vibra e vai ver mexer no celular | |
20 min | continua mexendo no celular, faz expressões de alegria, e gira-se na cadeira |
Podemos observar que os comportamentos que foram emitidos pelo indivíduo observado, foram comportamentos considerados como normais. Para a realização da segunda etapa das observações, esperou-se um tempo de 15 minutos. Nesse período, explicou-se ao indivíduo sobre este trabalho universitário e perguntou-se a ele se ele deixaria ser observado por um período curto de tempo. Falou-se também que os resultados dessas observações seriam apenas para fins universitários e, que ele não teria seu nome divulgado.
Depois desses esclarecimentos, o indivíduo topou ser observado. Foi pedido a ele que reagisse normalmente e ignorasse a presença de um observador ali. A observação desta segunda etapa começou às 21:51 horas e encerrou às 22:11 horas. Veja no quadro a seguir os comportamentos que foram emitidos pelo individuo ao saber que seria observado:
Tempo[pic 2] | Observações realizadas | |
1 min | ainda sentado na cadeira, continua a mexer no celular | |
2 min | levanta-se, pega mais água e senta-se novamente | |
3 min | olha rapidamente a página do face e pega o livro | |
4 min | começa a ler o livro com bastante atenção | |
5 min | apresenta-se bastante concentrado na leitura, o celular vibra e ele não dá atenção | |
6 min | começa a digitar no arquivo aberto do word | |
7 min | lê algumas partes do livro em voz alta enquanto digita o que lê. | |
8 min | concentra-se nos seus escritos, parece ver se esta em coerência | |
9 min | o celular vibra novamente e ele o pega e começa a mexer nele | |
10 min | vira-se na cadeira enquanto mexe no celular | |
11 min | dá uma risada, e continua a mexer no celular | |
12 min | coloca o celular no canto da mesa de estudos, volta-se a posição de antes na cadeira e pega o livro | |
13 min | cruza as pernas e coloca a mão no rosto, apoiando-o para ler o livro | |
14 min | pega a caneta e começa a fazer anotaçoes no caderno que está ao lado | |
15 min | coça a cabeça como sinal de que está confuso | |
16 min | volta ao notbook e lê seus escritos novamente | |
17 min | leva a caneta que está em sua mão à boca e a tira rapidamente, ainda está lendo seus escritos | |
18 min | a caneta é colocada na mesa, e ele pega outro livro que estava dentro da mochila | |
19 min[pic 3] | abre o livro, olha o índice e abre na página onde começa à lê-lo | |
20 min | Novamente, coloca a mão no rosto apoiando-o, e concentra-se na leitura do livro. | |
Netas observações da segunda etapa, o indivíduo também emitiu comportamentos normais, porém, ao saber que estava sendo observado, ele privou suas expressões de emoções que foram apresentadas na primeira observação, quando ele não sabia que estava sendo observado.
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