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Calculo De Titulumetria

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Por:   •  25/10/2014  •  360 Palavras (2 Páginas)  •  342 Visualizações

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QUESTÃO Nº1

Com base nos conceitos aplicados a química dos minerais, defina o que é um mineral e explique a diferença entre minério e rocha.

Mineral

A palavra mineral designa toda substância natural presente na crosta terrestre.

Minério.

É todo mineral ou rocha que apresenta um grande valor econômico para a nação (é um conceito econômico).

Rocha

É um agregado de um só tipo ou de vários tipos de minerais, podendo também ser formada de material orgânico.

QUESTÃO Nº 2

Explique as condições que um arranjo espacial possa ser classificado como um rede de Bravais.

1. A estrutura constitui uma célula unitária, sendo assim a menor subdivisão de uma rede cristalina que conserva as características gerais de todo o retículo, permitindo por simples replicação a reconstituição do sólido cristalino completo;

2. Planos que contenham pontos situados em faces opostas são paralelos;

3. As arestas da célula unitária ligam pontos equivalentes na estrutura.

A curva da titulação serve para:

Escolha uma:

a. Encontrar o ponto de equivalência quando não há indicador.

b. Manter o procedimento mais lento.

c. Confirmar que o pH se altera.

d. Que possamos identificar anteriormente quanto irá precisar de titulante.

Resolva o problema apresentado siguindo as etapas abaixo e demonstrando os cálculos:

Questão 1

Quantos gramas de íon cloreto existem em uma amostra de água se são necessários 20,2 mL de concentração molar 0,100 mol/L de Ag+ para reagir com todo o cloreto na amostra?

Para cada mL de Ag+ 0,1 mol/L temos 0,0001 mol de Ag+ .

a) Determine a quantidade de matéria, em mol, de Ag+

0,0001 x 20,2= 0,00202 mol de de Ag+

b) Determine a massa, em g, de Cl-

0,002molde de Ag+ x 35 (mol de Cl-) = 0,707 g de Cl-

c) Determine a porcentagem de Cl- na amostra. (anulada)

Questão 2

Se a amostra tem uma massa de 15,5 g, qual a porcentagem de Cl- presente?

Massa total = 15.5g = 100%

0,707 = x

X = 0,456%

Percentual = 0,456% de Cl- presente.

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