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O Ensino De Ciências

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Por:   •  4/9/2013  •  351 Palavras (2 Páginas)  •  330 Visualizações

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No ensino de Ciências, as atividades práticas devem ser cercadas por cuidados especiais e acompanhadas de uma reflexão sobre os riscos reais ou potenciais à integridade física dos estudantes. Devem ser evitados(as):

A) dramatizações;

B) atividades de lazer na escola;

C) experimentos ou demonstrações que envolvam a manipulação de sangue humano;

D) trabalhos de campo;

E) visitas a áreas de preservação e conservação.

Leia o texto:

No mundo escolar lemos palavras que cada vez menos se relacionam com nossas experiências concretas, sobre os quais não lemos. A escola silencia o mundo das experiências vividas ao ensinar a ler apenas as palavras da escola e não as palavras do mundo.

Responder :

2) Como olhar o mundo a partir da Ciência?

___________________________________

3) Qual o significado da alfabetização cientifica?

5) Quais as vantagens de se conhecer bem os ciclos de vida dos animais e plantas?

7) Qual a importância de se ensinar ciência para os alunos nas séries iniciais?

A cultura, a arte, a ciência e a tecnologia devem estar presentes no dia a dia escolar. O professor, o aluno e o gestor devem requerer uma escola que esteja inserida nesse contexto desde o início da educação básica. Sabemos que o conhecimento científico e as novas tecnologias aproximam o indivíduo frente aos processos mais inovadores. Podemos destacar: a utilização da energia nuclear e da nanotecnologia assim como a criação de alimentos geneticamente modificados e a clonagem biológica, a produção de medicamentos mais eficazes e mais seguros; a proteção do meio ambiente; a utilização de materiais mais leves e mais resistentes que os metais e plásticos; a menor utilização de matérias primas escassas e a aplicação de economia de energia. Na Escola Infantil, é bem mais fácil fazer com que o aluno estabeleça, no seu dia a dia, a:

A) proteção do meio ambiente e a aplicação de economia de energia.

B) utilização da energia nuclear e a menor utilização de matérias primas escassas.

C) clonagem biológica e a utilização de materiais mais leves e mais resistentes que os metais e plásticos.

D) produção de medicamentos mais eficazes e mais resistentes e a utilização da energia nuclear.

E) utilização da nanotecnologia e a criação de alimentos geneticamente modificados.

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