Tecnologia

4. O que são recursos didáticos independentes e recursos didáticos dependentes. Cite e comente três recursos independentes e três dependentes e respectiva aplicação em sala de aula.

5. Como estão classificados os recursos didáticos: Explique?

6. Assista ao vídeo no Youtube, sobre a Evolução da Comunicação humana e faça uma análise sobre o avanço da tecnologia e sua importância para a evolução humana. Para assistir o vídeo, acesse o link: http://www.youtube.com/watch?v=1OvMh-lA-_A>

7. Defina o que são “nativos e imigrantes digitais?” Explique como cada um deles pode aprender com as tecnologias. (Veja informações no módulo p. 17 e em nossa pasta no moodle).

 Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na Internet e assista aos vídeos indicados.

1. Leia a crônica de Ruben Alves “Quero uma escola retrógrada”, que está ao final do módulo, e faça uma analise crítica das charges em anexo.

2. Faça uma leitura atenta dos textos e escreva, com suas palavras, o que é tecnologia educacional. O texto deverá ter no mínimo 10 linhas.4. O que são recursos didáticos independentes e recursos didáticos dependentes. Cite e comente três recursos independentes e três dependentes e respectiva aplicação em sala de aula.

5. Como estão classificados os recursos didáticos: Explique?

6. Assista ao vídeo no Youtube, sobre a Evolução da Comunicação humana e faça uma análise sobre o avanço da tecnologia e sua importância para a evolução humana. Para assistir o vídeo, acesse o link: http://www.youtube.com/watch?v=1OvMh-lA-_A>

7. Defina o que são “nativos e imigrantes digitais?” Explique como cada um deles pode aprender com as tecnologias. (Veja informações no módulo p. 17 e em nossa pasta no moodle).

 Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais, na Internet e assista aos vídeos indicados.

1. Leia a crônica de Ruben Alves “Quero uma escola retrógrada”, que está ao final do módulo, e faça uma analise crítica das charges em anexo.

2. Faça uma leitura atenta dos textos e escreva, com suas palavras, o que é tecnologia educacional. O texto deverá ter no mínimo 10 linhas.