Atividades dpp anhanguera Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
18.212 Trabalhos sobre Atividades dpp anhanguera. Documentos 1 - 25 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atividades DPP Anhanguera 1 - 8
Aula 1 DPP 1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo linear é considerada como mais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.961 Palavras / 36 PáginasData: 10/4/2012 -
Atividades DPP Anhanguera 1 - 8
16/03/13 Atividades DPP Anhanguera 1 - 8 - Trabalho Escolar. Imprimir Trabalho www.trabalhosgratuitos.com/print/Atividades-DPP-Anhanguera-1-/12331.html 1/16 Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Busque aqui seu trabalho, resumo, monografia, resenha, etc... Busque Trabalho Completo Atividades DPP Anhanguera 1 - 8 Atividades DPP Anhanguera 1 - 8 Imprimir Trabalho! Cadastre-se - Buscar 10 000 Trabalhos e Monografias Categoria: Ciências Sociais Enviado por: bruno 10 abril 2012 Palavras: 8961 | Páginas: 36 Aula 1 DPP 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.076 Palavras / 37 PáginasData: 1/6/2013 -
ATIVIDADE DPP ANHANGUERA SUSTENTABILIDADE
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS – Unidade 03 AULA 3 ATIVIDADE DE DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL “O CAMINHO DA SUSTENTABILIDADE” CURSO: 2º serie Engenharia de Controle e Automação Campinas 13 de Outubro de 2014 PASSO 2 – A PAUTA 1- Plantar arvores e incentivar ações contra o desmatamento. Cada arvore pode absorver até uma tonelada de CO² do ar, e 250 litros de água por dia do solo. Importantíssimas para a qualidade do ar e ajudam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 567 Palavras / 3 PáginasData: 10/6/2015 -
Atividade Aula 3 DPP Anhanguera
Objetivos Profissionais Curto prazo: Conseguir um emprego fixo e tirar Carteira de Habilitação – CNH. Médio prazo: Ser elevado a um cargo maior na empresa em que estiver trabalhando, concluir meu curso de Sistemas de Informação na Faculdade e comprar um automóvel. Longo prazo: Começar uma pós-graduação, abrir um negócio próprio e ser reconhecido como um bom profissional. OBJETIVOS COMO PRAZO RECURSOS DE TEMPO RECURSOS FINANCEIROS 1. Conseguir um emprego fixo. 2. Tirar Carteira de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 489 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2013 -
Trabalho Atividade DPP - Aula Tema 03 Anhanguera
Nome Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome VICTOR HUGO DOS SANTOS RA 3218530957 Atividade de Autodesenvolvimento ________________ Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Desenvolvimento Pessoal e Profissional, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento. ________________ Meu projeto de vida para o ano 2016 PROFISSIONAL PESSOAL O que quero? Conquistar o meu espaço
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 24/5/2016 -
Aula Dpp Anhanguera 2
Desenvolvimento Pessoal e Professional Cascavel Abril de 2013 Robison Ottomayer 6660394907 Desenvolvimento Pessoal e Proficional Trabalho entregue a professora Carize Dias .da disciplina deDesenvovimento Pessoal eProfessional Da turma de 1° ano de Eng. Ambiental e Eng. De Produção Unipan Anhanguera Cascavel 2013 Introdução Neste trabalho, vamos utilizar dos Passos da ATPS para desenvolvimento na Disciplina de Desenho Técnico, com o objetivo de assimilação, e perfeita interpretação real do desenho técnico, tal como sua utilidade, recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.331 Palavras / 6 PáginasData: 3/4/2013 -
Trabalho Dpp Anhanguera
Adpp 2 Notas: 1 No Brasil, o estudo das funções e tarefas de funcionários para desenho e descrição de cargos vem passando por modificações importantes desde a década de 90. Entre estas, destacam-se a ampliação do espaço ocupacional e a ênfase na entrega esperada (expectativa de resultados) . A explicação para essas mudanças considera que: Escolher uma resposta. a. Os cargos devem incluir conhecimentos, habilidades e atitudes que conduzam ao aprendizado contínuo. b. Os cargos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.102 Palavras / 5 PáginasData: 12/4/2013 -
Aula-tema 2 DPP Anhanguera
Question 1 Notas: 1 No Brasil, o estudo das funções e tarefas de funcionários para desenho e descrição de cargos vem passando por modificações importantes desde a década de 90. Entre estas, destacam-se a ampliação do espaço ocupacional e a ênfase na entrega esperada (expectativa de resultados) . A explicação para essas mudanças considera que: Escolher uma resposta. a. Os cargos devem incluir conhecimentos, habilidades e atitudes que conduzam ao aprendizado contínuo. b. Os cargos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 13/4/2013 -
DPP Anhanguera
AULA TEMA 2: O MUNDO DO TRABALHO 1. De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? O trabalho é visto por quase todos os brasileiros como um local de tédio, muitos consideram ate como um local de sofrimento porem esquecem que é através desse sofrimento que pagam suas contas , e claro, a chegada do final de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2013 -
DPP ANHANGUERA
Eu, você, nós: comunicar é preciso 5.1. Alinhando definições e conceitos 5.2. Processo de comunicação 5.3. Barreiras para a comunicação eficaz 5.4. Formas de comunicação 5.5. Canais de comunicação 5.6. Saber ouvir 5.7. Elaborar e receber críticas 5.8. Quem tem medo de falar em público? 6. Ó mundo cruel %u2013 processo seletivo 6.1. O processo seletivo %u2013 seu currículo 6.2. Elaborando o currículo 6.3. Itens que compõem um currículo 6.4. Acelerando a busca por um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 459 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2013 -
Dpp Anhanguera
Aula-tema 09: A miscigenação étnico-racial e sua influência na construção social do Brasil Introdução No Brasil, a questão étnico-racial tem estado em pauta, nos últimos anos, em debates sobre políticas afirmativas, tais como as cotas para universitários e as ações de combate ao preconceito racial. A primeira legislação específica de combate ao racismo tem, contudo, mais de cinquenta anos: trata-se da lei Afonso Arinos, de 1951, promulgada durante o governo Vargas, que tornava o racismo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2013 -
Dpp Anhanguera Aula Tema 2
1. Estudiosos sobre inteligência trazem novos conceitos sobre a inteligência. Faça um texto sobre essas novas concepções. (Sua resposta deve atingir no mínimo 8 linhas). Resposta 1: Linguística: Domínio e gosto especial pelos idiomas e pelas palavras. Corporal-cinestésica: Capacidade de controlar e orquestrar movimentos do corpo. Interpessoal: Habilidade de entender as intenções, motivações e desejos dos outros. Intrapessoal: Capacidade de se conhecer. Musical: Habilidade de organizar sons de maneira criativa. Espacial: Capacidade de compreender o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2013 -
DPP- ANHANGUERA
/04/13 Aulas DeDpp1A8Unianhanguera www.trabalhosfeitos.com/imprimir/Aulas-De-Dpp-1-a-8/121347 1/20 Aula 1 DPP 1 Notas: 1 No que diz respeito à visão de mundo é correto afirmar que: I) Pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas, pois a cultura regional influencia a todos. II) A visão de mundo de cada pessoa pode ser afetada pelo tipo de educação que recebe e os valores familiares. III) Existem visões de mundo diferentes, sendo que a visão de mundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 21/5/2013 -
Aula 1 Dpp Anhanguera
sabem que não vão conseguir arcar com todos os gastos, invariavelmente, Luciano e Fernandaatrasam alguma conta.Fonte: Adaptado da matéria "Ajuste suas Contas", Você S/A, edição 132.A partir do texto e das recomendações feitas durante a aula, é correto afirmar que:Escolher uma resposta.|[pic] |a. O casal obteve superávit em suas contas, demonstrando boa capacidade deadministração das finanças familiares. | ||[pic] |b. A situação apresentada pelo texto mostra um desequilíbrio no orçamento do casal,pois há um déficit.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 22/5/2013 -
Aula Tema 4 AVA DPP Anhanguera Respostas
Aula Tema 4 AVA DPP Anhanguera Respostas Iniciado em segunda, 11 novembro 2013, 22:16 Completado em segunda, 11 novembro 2013, 22:22 Tempo empregado 6 minutos 18 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Para responder a questão analise os textos abaixo: Texto1 Criar um marca pessoal pressupõe supervalorizar suas qualidades e minimizar seus defeitos, assim a sua imagem será positiva, independente de ser verdadeira. Texto 2 Marketing pessoal não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.708 Palavras / 7 PáginasData: 11/11/2013 -
Dpp Anhanguera
Edgar Morin (Edgar Nahoum) Nascido em Paris, 8 de Julho de 1921. Judeu de origem sefardita, é um antropólogo, sociólogo e filósofo francês. Pesquisador emérito do CNRS (Centro Nacional de Pesquisa Científica). Formado em Direito, História e Geografia, realizou estudos em Filosofia, Sociologia e Epistemologia. Foi autor de mais de trinta livros, entre eles: O método (6 volumes), Introdução ao pensamento complexo, Ciência com consciência e Os sete saberes necessários para a educação do futuro.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 449 Palavras / 2 PáginasData: 9/3/2014 -
Respostas Questões - Aula1 DPP - Anhanguera
1) Embora compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: I) O tipo de educação e os valores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2014 -
Dpp Anhanguera
Essa atividade é fundamental para que você amplie sua compreensão sobre o conceito de trabalho, a evolução no mercado de trabalho e a empregabilidade no século XXI. Para realizá-la, execute os passos a seguir: Passo 01: Faça uma leitura atenta do material disponível neste ambiente de aprendizagem na aula 02 (Resumo, Conceitos Fundamentais, Web Aula) e do capítulo 02 de seu Livro-texto. Passo 02: Assista ao vídeo "Trabalho", disponível no Google Docs, através do link:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 215 Palavras / 1 PáginasData: 22/3/2014 -
Atividades Dpp
A entrevista ilustra algumas recomendações apresentadas sobre os processos seletivos e a elaboração de currículos. Pensando nisso, leia as afirmativas abaixo: I. Buscar emprego é uma questão de estratégia e exige o planejamento dos canais e recursos disponíveis. II. Atualmente, uma das ferramentas mais poderosas e abrangentes que temos para buscar oportunidades é a internet. III. A busca por oportunidades de trabalho deve ter início no momento em que se está disponível no mercado de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
DPP Anhanguera
Embora compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: I) O tipo de educação e os valores familiares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.049 Palavras / 5 PáginasData: 31/3/2014 -
Dpp Anhanguera
Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Fonte: http://linguagemcorporal2b.blogspot.com.br/2012/11/significados-na-expressao-facial.html. Acesso em: 09 jan. 2014. Qual das alternativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. As expressões e gestos devem ser utilizados para criar uma imagem que nem sempre corresponde ao que o outro pensa. b. Na comunicação interpessoal, é importante que as expressões e gestos sejam compatíveis com a mensagem que se quer transmitir. c. As expressões e os gestos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 946 Palavras / 4 PáginasData: 10/4/2014 -
DPP ANHANGUERA
1 - Para responder a questão, analise a ilustração abaixo: Disponível em: http://vocesa.abril.com.br/desenvolva-sua-carreira/materia/atencao- aos-sinais-comportamento-622148.shtml. Qual das afirmativas abaixo reforça a informação transmitida pela ilustração? Escolher uma resposta. a. As expressões e os gestos são uma forma de comunicação rara, que conceitualmente chamamos de comunicação verbal. b. A comunicação interpessoal, geralmente, é dificultada pelas expressões e pelos gestos, pois estes são elementos que confundem o interlocutor. c. As expressões e gestos são utilizados para criar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.104 Palavras / 5 PáginasData: 27/4/2014 -
Atividade DPP Individual - Aula 2
Atividade de Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade de Autoconhecimento Aula-tema 02: O mundo do trabalho 1. De que forma o vídeo se relaciona com as discussões sobre o conceito de trabalho apresentadas no capítulo, especialmente a visão positiva e negativa sobre ele? Ao longo dos anos, o trabalho sofreu diversas modificações com a ajuda da globalização. Com as exigências do mercado e com a evolução da tecnologia, as empresas substituiram mão de obra humama por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 7/5/2014 -
Atividades Complementares Anhanguera
DOCUMENTO 3 AC-F3 – Relatório ou Resumo de Atividade Complementar AC-F3 – RELATÓRIO OU RESUMO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR Nome Completo: RAFFAELA DE GODOY RA:93663047 49 E-mail:RAFFALA.GODOY@AEDU.COM.BR Data: 31/05 / /2014 Curso: ADMINISTRAÇÃO Série: RELATÓRIO OU RESUMO REFERENTE À ATIVIDADE DESENVOLVIDA As atividades complementares, como o próprio nome diz, são para complementar o que estamos fazendo, ou seja acrescentar algo. Neste caso, foram estudados os temas referentes a língua portuguesa, desde suas partes principais referentes a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2014 -
Tabela De Atividades Complementares Anhanguera
ABELA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES 2014/1 Categoria Atividade presencial ou a distância CH(*) Documento Comprobatório Exigido Atividades cientifico acadêmicas Disciplina de outro curso ou instituição 40h Certificado de participação, com nota e freqüência. Evento científico: congresso, simpósio, ciclo de conferências, debate, workshop, jornada, fórum, etc. 20h Certificado de participação Curso de extensão, aprofundamento, aperfeiçoamento e complementação de estudos – presenciais ou a distância 40h Certificado de participação, com nota e freqüência, se for o caso. Seminário
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2014