Fisica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
7.487 Trabalhos sobre Fisica. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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											  LAB FISICAMatão, 26 de Setembro de 2013 LABORATÓRIO FÍSICA III GERADOR DE VAN DE GRAAFF Professor: Marcelo Mana NOME: Daiane Aline Magioli RA: 3730733392 NOME: Edilaine Tamires da Silva RA: 58990133 NOME: Marcelo Kenji Tsumoto RA: 52911051 ÍNDICE..............................................................................................................................2 RESUMO ...........................................................................................................................3 OBJETIVO .......................................................................................................................3 INTRODUÇÃO TEÓRICA ..............................................................................................3 RESULTADOS E DISCUSSÃO .......................................................................................4 CONCLUSÃO ...................................................................................................................7 BIBLIOGRAFIA ...............................................................................................................7 RESUMO Este equipamento foi desenvolvido pelo Engenheiro americano Robert Jemison Van de Graaff (1901 – 1967) que, motivado por uma conferência que assistira Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2013
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											  Atps físicaÍndice 1 GRANDEZAS FÍSICAS E MOVIMENTO RETILÍNEO .................................................. 01 1.1 Conversões da altura para unidade de medidas pés .......................................................... 01 1.2 Conversão da distância para milhas náuticas .................................................................... 01 1.3 Cálculo de velocidade média ............................................................................................ 02 2 VELOCIDADE MÉDIA ...................................................................................................... 03 2.1 Avião de patrulha marítima e o helicóptero ...................................................................... 03 2.2 Tempo de recebimento de sinal de satélite ....................................................................... 03 2.3 Velocidade, aceleração e tempo ....................................................................................... 04 1 GRANDEZAS FÍSICAS E MOVIMENTO RETILÍNEO A Avaliação:Tamanho do trabalho: 786 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2013
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											  ATPS FISICAETAPA 1 Passo 1 – Conversão de Unidades Conversão de quilômetros para metros 1 km = 1.000 m. 300 km = 300.000 m. Conversão Metros para Pés. 1m = 3,28 ft (pés) 300.000m x 3,2808 ft = 948.251 ft Passo 2 – Conversão de Unidades Conversão de quilômetros para metros 1 km = 1.000 m. 100 km = 100.000 m. Conversão Metros para milhas náuticas. 1m = 0,000539 milhas náuticas. 100.000m x 0,000539 mi. náuticas Avaliação:Tamanho do trabalho: 491 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2013
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											  Exercicios De Fisica- FarmaciaLista de Exercícios para Farmácia Questão 1 Uma unidade antiga de viscosidade no Sistema CGS é o ―poise‖ ou g.cm-1.s-1. A viscosidade da água, a 293,16 K, é aproximadamente igual a σ= 10-2 poises. Sabendo-se que 1 P (um poise) corresponde a 0,1 Pa.s, indique o valor da viscosidade da água no sistema internacional: a) 100 Pa.s b) 0,1 Pa.s c) 10 Pa.s d) 1000 Pa.s e) 10-3 Pa.s Questão 2 Um densímetro foi utilizado Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 25/9/2013
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											  APTS FISICA 2CERN Na Organização Europeia para Pesquisa Nuclear, conhecido como CERN, em francês : para Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire (Conselho Europeu de Pesquisa Nuclear) é onde se localiza o maior acelerador de partículas do mundo, o LHC (Large Hadron Collider). O Cern foi fundado em 1954 e localiza-se na fronteira da França com a Suiça, perto de Genebra. Graças aos 27 km de imãs supercondutores variedades e tamanhos diferentes, é possível acelerar partículas a Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 26/9/2013
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											  Atps De Física 3FACULDADE ANHANGUERA DE MATÃO ALLEX TOBACE PELLOSI R.A. 1041952021 DANILO GUSTAVO RUBIO R.A. 1001769318 DIEGO JOSÉ DA COSTA R.A. 1035953295 ESTEVÃO MARANGONI R.A. 1099417404 MOISES AP. DE LIMA R.A. 1001767745 VINÍCIUS A. T. DE MORAIS R.A. 1054020998 WEBLEN A. NICOLETTI R.A. 1010817153 ATPS – FISICA Matão 2011 ETAPA 4 Aula-tema: Potencial Elétrico Passo 1 Determine a diferença de potencial entre a cabeça e os pés de uma pessoa de 1,70m, sabendo que o campo elétrico Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2013
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											  ATPS DE FÍSICAUNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP FÍSICA Campo Grande – MS 23 de setembro 2013 FÍSICA. Trabalho parcial de graduação apresentado como requisito para graduação de grau no Curso de Física da Universidade Anhanguera UNIDERP, turma N22, sob a orientação do(a) Prof.(a) Ana Maria. Campo Grande – MS 23 de Setembro de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................pág.04 2 RESOLUÇÃO DA ATPS....................................................... pág. 05 e 08 4 CONCLUSÃO.................................................................................. pág09 5 BIBLIOGRAFIA..............................................................................pág 10 INTRODUÇÃO Nesse trabalho, iremos estudar a matéria Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.317 Palavras / 6 PáginasData: 26/9/2013
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											  Trabalho De Educação FísicaSuplementos: conheça os benefícios e malefícios dessas substâncias Depois de começar a realizar exercícios físicos regulares, é comum o atleta buscar um suplemento que consiga repor a deficiência de nutrientes gastos em suas novas atividades. Porém, utilizar produtos do mercado sem acompanhamento de um nutricionista ou que tenham substâncias ilegais podem trazer sérias consequências. Se administradas da maneira incorreta, essas substâncias podem causar sintomas desagradáveis como transpiração excessiva, aceleração dos batimentos cardíacos, aumento da pressão Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.421 Palavras / 6 PáginasData: 26/9/2013
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											  ATPS FÍSICA 3ANHANGUERA EDUCACIONAL Atividade Prática Supervisionada: Física 3 Componentes do Grupo: Engenharia Mecânica São José dos Campos 2012 Atividade Prática Supervisionada: Física 3 Atividade prática supervisionada, apresentado ao curso de engenharia da faculdade de São José dos Campos da Anhanguera Educacional S.A., como requisito parcial para obtenção de nota do semestre. Orientador: Prof° MAURO RODRIGO NAKA São José dos Campos 2012 RESUMO Para adquirirmos um conhecimento mais amplo sobre algumas áreas na física, nos foi proposto Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.583 Palavras / 7 PáginasData: 26/9/2013
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											  Lista De Exercícios Física 2Lista de Exercícios – I Princípios da dinâmica – Leis de Newton 1 – Um carro freia bruscamente e o passageiro bate com a cabeça no pára-brisa. Três pessoas dão as seguintes explicações sobre o fato: 1ª – O carro foi freado, mas o passageiro continuou em movimento. 2ª – O banco do carro impulsionou a pessoa para frente no instante da freada. 3ª – O passageiro só foi jogado para frente porque a velocidade Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.645 Palavras / 7 PáginasData: 26/9/2013
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											  Entendendo A Terra: Uma Introdução à Geologia física1° Fichamento Nome: Ricardo Honorato dos Santos Carmo Turma: Engenharia civil 6° período Entendendo a Terra: Uma introdução à Geologia física Introdução A terra é considerada um planeta dinâmico e complexo, e continua sofrendo alterações desde a sua formação, há 4,6 bilhões de anos. Ela é um planeta singular do nosso sistema solar, pois nela há vida, oceanos de água e uma atmosfera amigável. Alguns fatores tais como; a distância do sol, a evolução do Avaliação:Tamanho do trabalho: 643 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2013
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											  Atps FisicaIntrodução. Este ATPS terá como finalidade obter mais conhecimentos para nossa formação além de conhecer e aplicar conceitos mostrados em sala de aula e conceitos a serem pesquisados, também vamos aplicar conhecimentos matemáticos, científicos, de grandeza fundamental da velocidade vetorial, aplicaremos os conceitos de movimento circular uniforme, lançamento oblíquo, estudaremos os conceitos de MUV e o conceito de velocidade vetorial. Desenvolvimento. ETAPA 1: PASSO 1: Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.566 Palavras / 15 PáginasData: 26/9/2013
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											  Oficina De FisicaIniciado em sexta, 20 setembro 2013, 09:50 Completado em sexta, 20 setembro 2013, 10:55 Tempo empregado 1 hora 5 minutos Nota 10 de um máximo de 10(100%) Question1 Notas: 1 (Mackenzie – SP) Um raio luminoso monocromático, ao passar do ar (índice de refração =1,0) para a água, reduz sua velocidade de 25%. O índice de refração absoluto da água para esse raio luminoso é de aproximadamente: Escolher uma resposta. a. 1,6 b. 1,4 c. Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.239 Palavras / 5 PáginasData: 26/9/2013
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											  A´tps De FisicaEtapa 1 – Medição e Movimento Uniformemente Variado Passo 1 – Realize a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consulte uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 1 pé = 30,48cm = 300 X 30,48 1 30,48x =300 X =300 X =9.8 30,48 Passo 2 – Segundo informações do projeto amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da cidade de Parnaíba. Faça a conversão da Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.058 Palavras / 9 PáginasData: 26/9/2013
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											  ATPS FÍSICA 1FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS DISCIPLINA FÍSICA PROFESSOR: xxxxxx ATPS DE FÍSICA xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx ENGENHARIA MECÂNICA xxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx ATPS DE FÍSICA Atividades práticas supervisionadas (ATPS) para a disciplina de Física I do curso de xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx. Professor: xxxxxxxxxxx Xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx Índice Capa 1 Contra Capa 2 Índice 3 Metodologia 4 Etapa 1 5 Passo 1 5 Passo 2 5 Passo 4 5 Etapa 2 7 Passo 1 7 Passo 2 7 Passo 3 8 Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.127 Palavras / 5 PáginasData: 26/9/2013
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											  Fisica Atps1.DESAFIO Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados, mostrarão resultados, envolvendo algumas grandezas físicas como: medição, velocidade média, aceleração e equações do Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.197 Palavras / 5 PáginasData: 26/9/2013
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											  ATPS DE FISICADESAFIO Este desafio é baseado no projeto SARA (Satélite de Reentrada Atmosférica) desenvolvido no instituto de aeronáutica e espaço em São José dos Campos destinado a operar em órbita Consultar o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html baixa, circular, a 300 km de altitude. O projeto ainda se encontra em fase inicial denominado SARA SUBORBITAL em que seus subsistemas serão verificados em voo. Os principais cálculos a serem realizados, mostrarão resultados, Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.126 Palavras / 9 PáginasData: 26/9/2013
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											  Fisica1. Assinale a alternativa correta em cada questão a seguir: a) A representação simbólica correta para quatro metros é: a) 4 ms b) 4 mts c) 4 m e) 4 M b) Qual é o valor de um nano? a) 10–6 b) 10–9 c) 10–3 c) 10+9 c) Qual é o valor de um mili? a) 10–6 b) 10–9 c) 10–3 d) 10+9 d) Qual é o valor de um micro? a) 10–6 b) 10–9 Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 26/9/2013
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											  Atps Fisica 2Atps Etapa 3 Passo 1 : K1 = mv1²/2 = 〖3.10〗^(-12) J K2 = mv2²/2 = 〖1,88.10〗^(-11 )J K3 = mv3²/2 = 〖7,34.10〗^(-11) J Passo 2 : (K1 classica)/(K1 relativistica) = (〖3.10〗^(-12) J)/(〖3,1.10〗^(-12) J) = 0,97 Erro de aproximadamente 3% (K2 classica)/(K2 real) = (〖1,88.10〗^(-11) J)/(〖2,32.10〗^(-11) J) = 0,81 Erro de aproximadamente 19% v2 = 50%c velocidade da luz (K3 classica)/(K3 real) = (〖7,34.10〗^(-11) J)/(〖9,14.10〗^(-10) J) = 0,08 Erro de aproximadamente 92 % Conclusão : Avaliação:Tamanho do trabalho: 736 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2013
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											  TRABALHO DE FISICA1ª Etapa: Campo elétrico. Lei de Gauss. Essa atividade é importante para compreender a ação e a distância entre duas partículas sem haver uma ligação visível entre elas e entender os efeitos dessa partícula sujeita a uma força criada por um campo elétrico no espaço que as cerca. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 Pesquisar em livros da área, revistas e jornais, ou sites da internet, notícias que envolvem explosões de Avaliação:Tamanho do trabalho: 985 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2013
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											  Beneficios Da Atividade Fisica E Saude.Índice. Os benefícios da atividade física em sua saúde. PAG. 4 Os benefícios da atividade física. PAG. 5 Falta de Atividades Físicas fazem mal a saúde. PAG. 6 Conclusão PAG. 7 Bibliografia PAG. 7 Anexos PAG. 7 e 8. Os benefícios da atividade física em sua saúde Atualmente, como consequência das mudanças nas condições de vida e de trabalho, poucos praticam atividades físicas. As pessoas se deslocam utilizando o transporte coletivo ou o próprio carro. Avaliação:Tamanho do trabalho: 564 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2013
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											  Atps De Fisica 3Passo 2 (Equipe) Supor que o pó (produto) de sua empresa esteja carregado negativamente e passando por um cano cilíndrico de plástico de raio R= 5,0 cm e que as cargas associadas ao pó estejam distribuídas uniformemente com uma densidade volumétrica r . O campo elétrico E aponta para o eixo do cilindro ou para longe do eixo? Justificar. Elas apontam para longe do eixo. Pois a carga negativa é a que tem tendência a Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 27/9/2013
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											  ATPS DE FISICA 11. ETAPA 1 1.1 Passo 1 Realizar a conversão de altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés. 1 pé = 30,48cm = 0.3048m = 0,0003048km 1 pé - 0,0003048 km x - 300 km 300 - - - - x 0,0003048.x = 300 x = 300/0, 0003048 x = 984251.96 pés 1.2 Passo 2 Considerar as informações do projeto de amerissagem na água (pouso). Será a 100 km da Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 27/9/2013
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											  Atps FisicaRELATÓRIO DA ATPS DE FÍSICA ETAPA 1 Passo 1 Realizar a conversão da altura máxima 300 km (apogeu) baseado nas informações acima para a unidade pés (Consultar uma tabela para fazer essa conversão). Resposta: 1 m = 100 cm 1 km = 1000 m 1000 m = 100000 cm 1 pé = 30,48cm x pés = 100000 cm x 30,48 = 100000 x = 100000 30, 48 x = 3280,83 pés 300.3280,83 = 984249 ft Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.412 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2013
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											  Grandezas Físicas e Movimento RetilíneoObjetivo do Desafio Elaborar um memorial descritivo de cálculos, envolvendo o voo de um satélite lançado por um veículo de sondagem (VS-40). ETAPA 1 (tempo para realização: 4 horas) Aula-tema: Grandezas Físicas e Movimento Retilíneo. Essa etapa é importante para aprender a fazer conversões de unidades, pois a coerência entre os sistemas de unidades envolvidas é necessária para garantir o sucesso na solução da situação-problema. Através da leitura do texto, você compreenderá a importância Avaliação:Tamanho do trabalho: 650 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2013
